高校教师教学激励与保障机制研究

傅萍

摘 要：文章首先诠释了在当前全球激烈竞争环境下，我国要在世界的舞台上立于不败之地，需要高校培养更多的创新型人才，而创新型人才的培养主要依靠高校教师在教学一线的努力工作。接着，从立法保障、职称评聘、薪酬分配制度等三个方面着手分析目前高校教师教学激励与保障机制存在的问题和缺失，并进一步提出高校教师教学激励与保障的创新机制。

关键词：高校教师 教学 激励与保障机制

中图分类号：F240;G645  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2015）10-207-02

一、高校教师教学激励与保障机制研究背景

人才资源是第一资源，人才问题是关系到我国发展事业的关键问题。随着我国经济的快速发展，社会对人才的数量和质量要求逐步提升。然而，从社会实践分析，一方面企业招不到合適的创新型人才，另一方面毕业生找不到合适的就业机会，高校培养的人才与社会经济发展需要的人才之间产生结构性缺失。在日益激励的全球化竞争环境下，我国要在世界的舞台上立于不败之地，需要更多的创新型人才脱颖而出①。而培养创新型人才的前提条件，就是高校需要拥有和造就一支具有丰富知识、高素质的教学型师资队伍②。

分析目前高等教育教学现状，由于高校受到管理体制等方面的影响，高校现行实施的薪酬待遇、职称评定、学年评估、工作环境等方面不能对教师从事教学工作起到很好的激励作用，导致教师主动从事教学工作潜能不能被发挥，教师缺乏教学工作热情，进而影响教师教学效果，结果就是学生上课用心率下降，学校人才培养水平无法提升。……