秋游天子湾

作者：符 实

学校：长沙市第二十一中学

秋游天子湾

作者：符 实

学校：长沙市第二十一中学

初二年级组长彭老师终于在同学们的建议下，决定这次秋游不去“方特”，改去浏阳市的“天子湾”。

于是，我们乘车从雨花区上了高速，没过多久，我们的大巴车就到了景区的门口。华丽的大门把我惊呆了，中午的食物还有烤鱼、羊肉串什么的，我的口水都淌出来了。然后，就有同学叫醒我：“符实，醒来，到了。”于是我睁开了眼睛，打了个大大的哈欠，最后把口水咽了下去，定了定神……呃，刚刚我是在做梦啊，于是，我的心里就有了一种不祥的预感。

下了车，我立马被眼前的景物惊呆了：漫天飞扬的尘土，每来一辆车就有如来了一场沙尘暴一般的停车场，确定我们现在不是在黄土高坡？

景区里面的情况应该会好一点吧，毕竟秋游通知单上写的任务是那么诱人呢。兴许这只是个临时停车场，我这样安慰自己，可至于我刚刚做的那个美梦……

我跟着大队伍来到了总集合点。当我们都收到了任务时，见我们组的任务是“凌波漫步”，听起来还挺不错，于是我们的心情又好了一些，赶紧迈着轻快的步子走向了活动地点。不看不知道，一看吓一跳。只见项目区正有N个蓝色的小油桶“屹立”在一个小泥坑里，每桶之间大概隔两米，从进门的方向来看，两排桶子呈横着的“T”字型排开，看这架势，是要让两个人齐心协力搭着两米多长的小木板桥通过吧，可是……可是整个桶子直径最多一尺五吧，架一块窄窄的小木板，万一来俩胖子，还不得就完蛋了？而且有十几组桶子那么长的距离，只有飞机才飞得过去吧？

我们悬着心快步来到了“凌波漫步”边，却看到有一个超长的长方形铁架子凌架在水塘上面，架子这头有一个中空的圆桶横放着，它肚内空空且两边通风，乍一看还像古装剧中人们洗澡用的大木桶，只是没桶底而已了。在铁架子的远尽头，再往后走，就是许多麻绳绑着一根根的短木头，像秋千一样的垂在水面上，连成软吊桥，也是要让人走过去的。我貌似听见头皮上响了一个惊雷。过了一会，我才明白，“大浴桶”以及一堆麻绳秋千是一个场地内接连着的两个项目。唉，不是同时上就好，差点都吓倒我了。

不一会儿，就轮到我要上阵了，于是我喊上同样苗条的郑晖琦与刘嘉强成一组，一齐小心翼翼的踏进了那个胖乎乎的“大浴桶”内部，然后大家朝一个方向踩着，使圆桶在轨道上滚着前进，木桶顺着铁架子就滚到了终点。等我从“大浴桶”里出来时，看到边上正有一个女生，她手里拿着手机，犹豫着想过那一堆麻绳木头绑成的像秋千一样晃不停的吊桥。我愣了一下，好心提醒她：“你这样过去只有三个结果，一是你掉下去；二是手机掉下去；三是你和手机一起掉下去！”她努力的沉思了一会，对我说：“万事以手机为重！”然后便踩着我们刚腾出来的“大浴桶”原路返回了起点，在入口处用一张任务单换了锅子走人。

轮到我们这组上了软吊桥开始通过了，桥晃得人心慌，郑晖琦却嫌我们都走得太慢，于是从我们身边挤过去，踩着边上悬空的绳子就走过去了，桥晃得更厉害了，我和刘嘉强真是吓得连大气都不敢出，身上不由得冒了一身冷汗——飞，飞，飞机哥，我，我敬你是一条汉子，但你也没必要这么高调……吧！在心惊胆颤中，我们通过了第二个项目，顺利的在出口处领到了锅子。我们终于胜利完成了任务，于是一扫之前的各种不爽，"雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江……"大概就是这种派头吧。我们就这样得意洋洋的拎着小锅跑回小队里去报到呢。队里缺了锅，还做不成午饭哦！

领了锅子回来，我便想大展身手了。

看到了黄瓜和很多的蔬菜都送了过来，我脑中掠过一个“组合”，叫什么来着，对，叫“黄瓜炒火腿肠”。说干就干，于是我立马开始准备食材，吼声：“来黄瓜。”黄瓜来了，接过来一看，哭笑不得，黄瓜，黄瓜有必要刨皮么？于是我左手黄瓜，右手火腿肠，就在找一样关键性的东西--菜刀。没菜刀，再好的厨艺也是空的，抱着这种视菜刀如命的精神，我去寻找菜刀，这时，我的目光定格在一把长约六厘米左右的超级小刀上，那刀柄就占了四分之三的长度。我“冷嘲热讽”地问王欣：“谁带了这么有创意的一把刀啊？”王欣回答说：“唐国平带的。”我惊了一下，暗想：这唐国平还是不要惹比较好。还没想完，唐国平就在一边说了：“怎么样，我聪明吧？哈哈哈哈……”我心里默想：是啊，是啊，就你是最聪明了。迫于这无奈的条件，我也只好用小刀刀来切菜了，费了好大工夫，我才把黄瓜与火腿切成了片，又洗干净了锅开始炒菜。而且因为是烧木柴来做饭的，所以炒菜的时候还伴着满天都是烟尘……不止这些，黄瓜炒火腿肠快出锅时，我才发现没有酱油。后来一尝我炒的菜，果然淡了。

当然，其他分组还有比我们更大神的，比如：给萝卜刨皮的，脾气上来给砸了锅子的……真是令人啼笑皆非。砸了锅子的还害得他们那一组都没得饭吃呢！

后来在返回途中，我才想起了一件事，差点哭了：我照相机在口袋里当了半天摆设，都忘了用到它，但这时也只能悔之晚矣，谁让我贪玩心切呢。

指导老师：谢文华

点评：年年秋游，今又秋游，在一年又一年的秋游里成长了年龄和个头，也成长了文字，不谙世事少年郎，文字夹着活泼和趣味，夹着尖锐的视角，也夹着半网络化的语言，颇具少年时代以娱乐为先的文字特征。