简析竞技体育的教育价值

陈补林

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215137）

简析竞技体育的教育价值

陈补林

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215137）

1　前　言

竞技体育是在进行体育活动的主体之间，采用公开的、共同认可的方式和规范，以相互之间身体运动能力（包括智力）优劣比较的形式所进行的挑战极限、超越自我的社会性竞争活动。竞技体育的核心理念就是竞争，它强调战胜对手、超越自我、实现卓越的拼搏精神，竞技体育以其独有的魅力吸引着大众的目光和媒体的关注，成为一种具有巨大影响力的社会文化现象。

2　竞技体育的教育价值

2.1促进人品格的发展

从教育的层面看，体育竞赛不应过度激烈，这会导致不健康和伤害事故，也会产生心理、价值观上的问题。从教育的角度出发，体育应更加关注人类的身体需要，更加关注体育的人文价值。体育是人类生命的需要，具有提升生命价值的功效，它能够发展人类的诸多能力，培养人类的诸多品质，如尊重规则、尊重他人，促进健康，提高生活品质，培养公平竞争精神，促进社会交往和人际沟通，促进个体的身心发育等等。然而，竞技体育是竞争异常激烈的体育形式，它强调竞争、对抗、拼搏和排除，追求卓越和超越，从表现形式上来看，竞技体育似乎与教育的价值追求有所偏差，但竞技体育在本质上与教育的价值追求是共通的，竞技体育的教育价值主要包括：强调规则遵守与纪律意识，培养吃苦耐劳的精神，促进社会沟通与人际交往，提高身体素质与能力，培养竞争意识、提高竞争能力，促进人格的培养、性格的塑造和品德的养成，从更深层次改变人类的思维方式和生活方式。……