韩丽丽+娄轩阁
作为一名基层远教管理人员,笔者在我市开展的站点设备更新升级工作中发现,当前农村远教站点管理员队伍建设问题越来越突出,已成为制约远教事业发展的瓶颈。具体表现在:一、队伍结构不合理。由于农村青壮年劳力外流,站点管理员队伍整体年龄偏大、文化水平偏低、素质参差不齐,对站点设备的操作和维护不够熟悉,严重影响了站点设备的使用和管理。二、工作中存在畏难情绪。大部分站点管理员对上级安排的设备升级相关操作培训学习不透、掌握不熟,水平还停留在过去简单的上网操作层面,以致在工作中遇到常见的硬件损坏、软件故障等问题束手无策,进而产生畏难情绪,影响了工作积极性。基层站点设备升级后,站点管理员的业务素质也必须要有相应的提升,否则就难以保证这项工作取得实效。对此,笔者认为应做好以下几个方面的工作。
一是优化队伍结构。按照政治素质好、年纪相对轻、服务意识强的标准,从村两委、后备干部、致富能人和入党积极分子中,选配文化水平较高、学习能力较强、具有事业心和责任心的同志担任终端站点管理员。要求大学生村官和选派干部必须担任所在村的远程教育站点管理员,并为每个站点设立管理员“AB”岗,明确未经乡党委批准不得随意调整站点管理员,如有调整需预先报告,以便及时补充人员、有序安排工作。二是根据远教站点管理员的业务水平采取分级管理的模式。……