新疆地区数字出版人才建设研究

曹文君 孙怡甜 滕世伟 崔 洋

（新疆大学 新疆 乌鲁木齐 830046）

新疆地区数字出版人才建设研究

曹文君 孙怡甜 滕世伟 崔 洋

（新疆大学 新疆 乌鲁木齐 830046）

数字出版已成为出版业发展的大势所趋，我国传统出版业向数字出版的转型也成为不得不面对的一个现实选择。新疆由于历史和地缘因素，在转型时面临的问题尤其是数字出版人才短缺的问题更为突出。加强新疆地区数字出版人才建设成为促进该地区数字出版发展的当务之急。本文主要分析了新疆地区数字出版面临的问题，并尝试提出可供参考的建议。

新疆地区；数字出版；人才建设

随着我国经济水平的不断发展，信息技术的逐步提高和互联网普及范围的扩大。人们阅读习惯、阅读方式、阅读环境等发生了重大改变。出版产业顺应时势开始由传统出版向数字出版转型。新疆地区作为我国西北重要的文化基地，各大出版社为谋求自身的发展转型和文化产品的多元输出，纷纷开始发展数字出版产业。然而，现阶段新疆地区的数字出版人才的严重匮乏成为制约传统出版向数字出版顺利转型的关键因素之一，因此加强新疆地区数字出版人才建设成为促进该地区出版转型的当务之急。基于此，我们对新疆地区数字出版人才建设状况进行了深入的调查与研究，分析了存在的主要问题，并提出了几点建议。

一、新疆地区数字出版人才建设存在的突出问题及原因

目前，新疆地区数字出版发展处于初级阶段，数字出版人才特别是复合型数字出版人才严重短缺。根据我们调查走访的几家出版社的结果来看，各大出版社的数字出版业务范围狭窄，大多集中于开设网上书店的方式，仅有新疆电子音像出版社开设了手机出版平台，可以说大多数出版社的数字出版的发展都仅仅处于起步阶段，且发展较为缓慢。在阻碍其发展的众多原因中，缺乏数字出版人才是重要原因之一。新疆地区数字出版人才队伍主要存在的问题有以下几方面。

首先，新疆地区新阶段从事数字出版的主力是擅长网络技术的IT人员和擅长进行网上交易的电子商务人员。他们更善于搭建数字出版的网络平台，但是在编辑业务及对出版内容的把握和策划方面有很多不足。他们不了解传统出版流程特别是在出版细节上不了解，造成在提供内容方面时存在问题。

其次，从事传统出版行业的编辑人员熟知编辑流程，但是他们不了解技术开发和数字出版的运营模式，认为数字出版史技术部门的事，更多的把数字出版的主动权交给技术开发商，缺乏对数字出版的认知，以致在数字出版商失去话语权。

再者，数字出版所需的复合型人才缺失。出版工作的性质要求出版专业的培养应该是跨学科的，而大多数高校目前为单一文科类培养，由高校培养的人才在实践工作中不能“学以致用”地满足出版实际所需。另一方面，具有教育、出版、数字技术复合型知识结构的师资队伍缺乏，难以形成规模式教育，制约了数字出版人才的培养。特别是新疆地区，开设编辑出版类专业的学校寥寥无几，编辑出版类专业才处于刚刚起步阶段，数字出版类的人才培养还有很长远的路要走。

对于新疆地区数字出版人才队伍建设落后的主要原因大致有以下几点：一是新疆地区的大多出版社正处于转型阶段，各出版社都还是以传统出版为支柱。大多出版社只是有相关的业务，但没有系统的相关部门以及相关的专业人员来从事数字出版的方向。根据我们的调查只有新疆人民出版社、新疆电子音像出版社、新疆青少年出版社等几个出版社设有专门的数字业务部。二是现有的编辑人员队伍年龄构成较大，大多出版社的编辑都是从事传统出版的老编辑，他们对新鲜的网络技术学习能力较低。出版社对现有的从业人员的继续教育滞后。在我们的调查中新疆电子音像出版社对编辑人员的在培训主要是通过与内地出版社合作进行培训，但是这种培训往往只是学习简单的理论，对于数字出版的专业实践技巧方面并没有太大的提高。出版社也反映出版社是可以将编辑人员送到内地的大型出版集团进行培训，但往往一旦培训出几个人才就会产生人才被挖走流失的现象，这也导致出版社的编辑人员在职培训滞后。三是高校人才培养机制跟不上新疆地区出版业对于复合型人才的需求。据我们调查，新疆地区各高校开展编辑出版专业的学校只有新疆大学等几所高校，但是开设的专业往往侧重于编辑出版学科理论方面的学习，导致很难培训出能够既掌握编辑理论又掌握网络技术的复合型人才。

二、新疆地区数字出版人才需要具备的条件

由于特殊的政治文化环境、数字出版人才培养机制的不完善，以及数字出版人才的缺失，新疆地区的数字出版行业的发展受到了严重的制约。在新疆地区发展数字出版人才是目前数字出版行业发展的当务之急。新疆的地区特殊的政治文化环境造成了新疆地区数字出版人才所具备条件的特殊性。

（一）语言文字沟通理解能力

新疆地区民族众多，语言文字种类多且繁杂。新疆地区的数字编辑人员在工作过程中，难免要遇到最为常见的几种语言文字。由于当地的少数民族人数所占比例较大，各个出版社都对民族出版物予以重视，在传统出版中，民文出版物一直占有很大的市场份额。然而由于当前技术和语言条件的限制，新疆地区的数字出版物中很少有民文出版物，给当地的少数民族读者的便携式阅读带来一定的困难。所以新疆地区急需要具有双语能力的数字出版人才，可以将汉字与民文相互翻译并与少数民族作者与读者进行充分交流与沟通，使新疆地区的数字出版快速发展。

（二）文字加工能力

数字出版是对语言文字数字化过程中的一种加工行为，在新疆地区，多种语言之间相互翻译数字化的同时，数字编辑人员应掌握对互译的语言文字美化加工的能力，使翻译过的文字具有可读性。

（三）计算机与多媒体技术运用能力

数字出版人才不同于传统出版人才的重要一点是需要具备一定的技术素养，要能熟练运用计算机与新媒体技术，掌握数字媒体信息加工、编辑传播技能，能够熟练运用多种媒介载体，进行跨媒体的文化市场运营，并能深入把握数字媒体产业发展与资本运作规律。

（四）信息检索能力

信息检索能力是数字编辑人员必须具备的一项能力，在网络中具有无限大的信息量，数字编辑人员需要从大量的信息中检索、提取、准确的找到自己需要的信息，并且熟练运用信息归纳工具。这不仅是新疆地区数字出版人员索要具备的，更是所有出版人员都要精通的一项技能。

（五）市场把握能力

互联网背景下的商业模式发生了根本的改变，消费者与出版方的互动性加强。编辑出版人员应增强营销意识，从选题策划环节开始到售后服务整个过程都要关注大众的心理、行为的变化，具备相当的市场调研能力、分析能力、宣传推广能力、决策能力等。对于新疆出版市场而言，在复杂多样的民族文化市场中把握好优质的选题，就需要数字编辑人员具有及其敏锐的市场把握能力，使出版社在新疆数字出版市场的竞争中脱颖而出。

（六）正确的思想价值观

新疆地区属于政治敏感地带，数字出版人员必须把握住正确的社会主义核心价值观，弘扬社会主义主旋律，对正确的思想进行引导、把握。

三、新疆地区数字出版人才建设的建议

（一）加大政府对数字出版人才培养的政策扶持和完善数字出版人才体系

在新疆地区，出版行业的企业改革还处于试行阶段，目前，政府对于出版行业的管理依然是起决定性作用，要发挥政府的财政导向作用，加大对本地区数字出版人才培养的资金投入，加强政府对数字出版人才的扶持作用。同时，要完善数字出版人才体系，为培养人才营造良好的发展环境，尊重知识，尊重人才，创造良好的文化氛围；提供良好的硬件设施，为培养人才奠定基础。

（二）本地出版社根据自身的实际情况，制定数字出版人才培养计划

对于数字出版人才的培养，新疆地区的出版社需要制定相关人才的激励制度，提高数字出版人才工作的积极性；要提供良好的工作环境和生活环境，解决其后顾之忧，最大限度的激发他们工作的热情；要充分发挥企业对数字出版人才培养的主体作用，制定明确的、具有针对性的培养方案，加强在职培训的力度，使员工尽快提高工作所需的技能水平。

（三）本地高等院校对于数字出版人才的培养

在新疆地区，众多高校中，开展数字出版相关课程的学校寥寥无几，而且专业课程比较少，对新疆地区数字出版后备人才的培养具有很大影响。高等院校应该深化相关专业的教学改革，提高社会所需的数字出版人才培养的质量；分析现阶段和未来数字出版行业所需的复合型人才，培养目标，教学模式等方面，从而优化课程的结构。高校培养人才要做到学有所用，注重实践与理论知识相结合，开展学企联合的模式，提升数字出版人才的实际操作能力。

（四）数字出版专业大学生自身的培养

对于在校就读的大学生，要多了解新疆地区数字出版行业的发展和变化，了解数字出版人才应该具备的技能进行自我培养。大学生要提高自己的信息技能，包括信息收集，信息检索，信息分析等；提升自己的学习能力，数字出版需要的是多学科、多领域的复合型人才，只有较强的学习能力，才能在数字出版行业有所作为。提高对外交流的水平，数字出版行业是依附于网络而产生和发展的，涉及到社会的各个行业和领域，处理好与其他因素的关系是做好一个出版项目的必要条件。此外，大学生还应该主动的投入到社会实践中，学以致用，积累工作经验。

除此以外，出版社和新疆本地高校之间应该合作共同培养数字人才。比如：校企联合，学校专门为出版社开设培养相关数字出版人才的学科，这样才能更好的为新疆本地的数字出版发展奠定良好的人才队伍建设基础。总的来说新疆地区数字出版人才的培养，应该加强政府、企业、高等院校的联系，为人才培养奠定良好的发展基础。

参考资料：

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[2]徐景学秦玉莲.数字出版人才培养策略研究[J].2012,11

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[4]王东霞.近年高校数字出版人才培养研究综述[J]2014.4

[5]衣彩天.高校数字出版人才培养模式思考[J]2013.4

[6]施勇勤.发挥优势，突出特色，培养复合型数字出版人才[J]2010.6

[7]万智刘永坚方晓波白立华.创新国家数字出版人才体系建设[J]2013.3