我想把歌唱

夜已经很深了，妈妈还坐在沙发上打毛衣。尽管现在是夏天，尽管我们家不需要毛衣，但她还在不停地打着。她手里的毛衣针在不停地上下翻动。就不见她“眼皮打架”。我就一直怀疑妈妈白天上班的“辛苦”。

  我做完了物理作业，就继续做数学作业，遇到了一个难题，耽误了许多时间。我觉得很累，就对妈妈说：“妈妈，我想休息了！”妈妈抬起头来说：“你的数学做完了吗？”她见我不出声，就紧接着说：“今日事今日毕！明日复明日，明日何其多？你赶快把数学做完了再休息！”一种不容置疑的声调，铿锵有力，不容半点商量的余地，我只得埋头思考……

 又过了很久，我已经很累了，但是我还没有想出这道题该怎么作答。我口渴，就起来倒水喝，刚走到饮水机边，妈妈就起来倒了一杯水递给我说：“你坐着做题就可以了，想喝水就叫一声，妈妈会给你倒的！只要你知道我的一片好心就行了！”

 我慢吞吞地喝水，边喝边吹，其实水一点也不烫，我还是要吹，以便休息一下。我喝完水后，又去了趟洗手间，静静地想啊想，为什么这么难呢？怎么就一直在错呢？

 妈妈在沙发上咳了一声，她是在催促我上厕所要快点。我心里真是烦躁透顶了！怎么会这样？在学校里学习，四十五分钟还要休息一次呢，在家里就不能休息！哪怕上个厕所，妈妈都要监督着。我真想休息一下。

 远处传来渺茫的歌声，我似乎看到歌厅里休闲的人们在快快乐乐地唱歌。他们在那里快乐地唱歌，快乐地喝着啤酒……可是那样的生活不属于我，我似乎生来就是坐在桌子边解题的人，越解越难，头都昏了，解题究竟是为什么？

 忽然，我想起来，在第二象限里的点，横坐标是负数，纵坐标是正数，今晚我一直都当正数来解当然就错了。我立即出来，走到书桌前动笔解，一算果然就对了。

 “妈妈，我解完了！休息了！”

 “怎么这么快？”

 “因为我唱了歌！”

 为了提高效率，我多想把歌唱，我真想快快乐乐地把歌唱！

【评点】

本文最出色的地方是作者细腻地写出了自己在整个晚上的心理活动，突出了自己的压抑，为“我想把歌唱”打下基础。其次是选材真实。作者写自己在家做家庭作业，把作业内容都写出来，让人感到很真实，能在中学生当中引起共鸣。末尾处的人物对话省去说话人，读起来感觉简洁、畅快，这也从侧面反映出了“我唱了歌”后放松愉悦的心情。                                                          孙  雷