化作春风暖心田

2015-12-15 15:14何潇湘
语文世界(小学版) 2015年10期
关键词:梦想读书人生

翻开相册,望着年轻、漂亮的启蒙老师,尘封的记忆像潮水般涌来,儿时的纯真梦想浮现在眼前:有朝一日,我也要站上三尺讲台,面对一双双求知的眼睛海阔天空地侃侃而谈,牵着一只只小手自由自在地任意飞翔……

这个梦想就像一粒种子,在我的心中慢慢萌芽。它努力生长,终于开花结果。那一刻,我在心中默念道:长大后,我就成了你。

明灯指路

从懂事时起,我就爱读书,对文学作品有着近乎痴迷的热爱。幸运的是,在人生的奠基阶段,我遇到了一个好老师——张敏。

上世纪70年代,整个社会的物质生活条件都不太好,但人们的精神追求却很高。不说别的行业的人,就说我最熟悉的张敏老师,她在我的心灵深处播下了爱和奉献的种子,对我的人生产生了深远的影响。

张敏老师活泼大方,年轻漂亮,用现在的流行语来形容,她就是我们的“女神”。怀着对教育事业的热爱之情,她能吃苦,肯钻研。尽管当时生活条件差,但教学时她总是满怀激情,把枯燥的数学课讲得有声有色,把语文课讲得引人入胜。

在张老师的影响下,我阅读的积极性更高了。每天放学后,我总是最晚回家的学生。甚至在回家的路上,我仍然捧着书,边走边看。回家后,做完家务活,我就开始读书。当夜晚来临时,我就借着油灯昏黄的光亮继续读书,但油灯的光线非常昏暗,读着读着,我就不知不觉地在慢慢向油灯一点点靠近。因此,我的头发常常被油灯的火苗烤焦,那股烧焦的味道,至今还留在我的记忆中。

我积极参加学校举办的各种朗诵、作文、演讲比赛,表现得都很出色。四年级那年,学校举办作文竞赛,我的参赛作文《不服输》获得了一等奖。张老师奖励给我一本《格林童话》,这本书至今我还珍藏着。

那时,我就在想,长大后,我要当一个像张老师这样的老师。在人生的春天,我播下了梦想的种子,期待着秋后的收获。

梦想发芽

中小学时期的生活就像运动会,经过长时间的紧张准备之后,我们终于迎来了一场一锤定音的比赛——高考。我从千军万马中突出重围,挤过了“独木桥”,顺利地考上了湖南省师范大学。

大学四年,我沉醉在阅读带来的愉悦之中。我读书,并没有什么特别的目的,就是兴趣,就是习惯,它已经成了我生活中的一部分。一天不读书,我就会觉得怅然若失。我手不释卷,常常与书为伴,书中的世界深深地吸引了我。如果有人说,他没有时间读书,我认为那绝对是骗人的话。如果你想读书,即便是在上厕所的时候也能读完一首唐诗。正如鲁迅先生所言,时间就像海绵里的水,挤一挤,总会有的。

大学四年,我也迷上了买书。每个周末,我都要去书店买书。最尴尬的一次是我把钱全部用来买书了,结果连坐公共汽车的钱都没有了,于是我只好背着一捆书,步行回学校。那种情形,像极了我在村里生活的时候,从地里背着农作物回家,脸上洋溢着的都是收获的喜悦。

大学四年,在校期间的每个白天我都没有虚度,除了上课,我还积极参加各种实践活动。每当夜晚来临的时候,我就去自习室或图书馆。黑色的夜空把云彩也染成了墨的颜色,只有皓月当空或繁星满天才能给大地洒下银色的光辉。有人说夜晚万籁俱寂,我却认为,只有在夜晚才能听到大自然的声音。倦鸟归巢扑扇翅膀的声音,水边草丛中蟾蜍的咕噜声,风吹树叶的沙沙响声……当人类的世界都熟睡了,大自然还醒着,陪伴着那些舍不得睡去的人们,而这些人当中,就包括我。有很多个夜晚,我都挑灯夜读,冥想沉思……夜的沉静和深邃,给了我一双明亮的眼睛,我用它去审视生活,理性地分析问题,客观地面对现实。

大学四年的积淀,为我以后的工作打下了扎实的基础。

大爱无声

大学毕业以后,我实现了自己的梦想,成了一名教师。生活就像每天的新闻联播,形式重复,内容却千差万别。寒来暑往,日夜交替,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这句名言深深地镌刻在我的心中,成了我的教学理念和育人准则。

我认为,一个只懂得教书却不懂得育人的老师,绝对不是一个合格的老师。

教书育人不能只喊口号,还要落到实处。我经常利用课余时间和学生谈心,或是通过学生的作文、QQ空间的日记,去了解他们的心理,走进学生的内心世界;去发现他们的优点,加以赞赏;找到他们自律性差、叛逆、自卑、孤僻等缺点,从多方面去关心他们,帮助他们。

在我的眼中,没有教不好的学生,只有不用心的老师。我不会偏爱任何一个“优秀”的学生,也从不会放弃任何一个“问题”学生。

早些年,我在乡下的一所中学任教,为了去劝说一个因打架而辍学的学生,我骑自行车跑了50公里山路去他家,苦口婆心地劝说,终于让他重返校园。回学校时,天色已晚,我在坎坷不平的山路上骑车,一不小心摔倒了,衣服破了,身上也有多处擦伤。然而,我的心里却是暖暖的。

还有一次,一个高二的学生因为在上课的时候玩手机,被学校政教处的一个男老师发现了。男老师没收了他的手机,还罚他站了一个小时。事后,他去男老师的办公室讨还手机被拒,男老师还说了很多难听的话。他心里不服,就想报复老师。当天深夜,他裤袋里藏着一把水果刀,在学校的办公楼附近徘徊。当他路过我的办公室时,我正在备课,看他在走廊里走来走去,我以为他有什么事情需要我帮忙,就把他请了进来。他流着泪,将心事跟我讲了。我静静地听他倾诉内心的委屈,跟他谈了一整夜的心。天快亮时,这个学生终于化解了心结,放弃了报复的念头。后来,他考上了重点大学,寒假回家时,还送给了我一份特别的礼物——一个钥匙扣,上面挂着心形的玛瑙。他激动地说:“老师,这是我在大学献血时得到的纪念品,送给您,我终生感激您!”望着自己曾经帮助过的“问题”学生,听着他的肺腑之言,我的内心久久不能平静。

老师,干的是塑造人类灵魂的大事,老师的价值,是不能用金钱来衡量的。看到学生能取得好成绩,在人生的道路上不走弯路、健康成长,我就满足了。

时间过得真快,眨眼间,我已在教育的园地中耕耘了二十年。人生何其短,能有多少个二十年?然而,我无怨无悔,我愿坚守在这三尺讲台之上,因为这三尺讲台,是我心灵栖息的家园,是我教书育人的舞台,更是我人生梦想的故土。我愿意在这个平凡的工作岗位上,用青春和热血继续谱写我的人生舞曲,我愿化作春风温暖学生的心田,因他们的快乐而快乐,因他们的幸福而幸福……

[老师登台]

何潇湘,本科学历,中学高级教师。1998年,参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武,荣获二等奖;2005年,多次代表学校担任省级、国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家的好评;撰写的论文,多次获国家、省、市级一等奖;参与编写了《轻轻松松学作文》《教学兵法》等书。

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