高校体育选项课开设轮滑教学的可行性研究①

杨斌

(吉林体育学院 吉林长春 130000)

随着教育制度的改革,新教育理念的提出,人们不仅仅重视学生的文学方面的学习成绩,还开始关注学生的身体素质,越来越多的人逐渐开始重视高校的体育教学,而体育作为素质教育中不可或缺的一部分,在振兴素质教育计划中,尽全力建立起大学、中学和小学相衔接的、科学的体育课程体系,提高学生心理和身体健康水平,培养起德智体美劳高素质人才已经成为了新时代教育改革发展的必然要求,所以怎样加快教育改革的进度成为了当代教育工作者关注的重要问题,而在高校体育教育中,加强大学生的体育意识、加强大学生体育锻炼、培养良好的体育习惯、提高学生的身体素质是高校体育教育的重点。从当前的体育教学内容来看,体育教学内容在近年的改革下并没有出现太大的变化,从发展的角度来看,体育教学内容更新是必然的趋势,所以在传统的体育项目中增加一些社会影响好、锻炼效果好、增强锻炼意识的项目也是必然经历的步骤,因人、因时、因地的开展新项目是高校体育建设中值得思考的问题。在新项目的选择中,很多高校学生都提到了轮滑教学,对于轮滑教学,作者认为高校并不缺少轮滑教学的场地,并且轮滑娱乐性高,具有一定的技巧和刺激性,这些特点都比较满足勇于冒险的大学生的特性,所以作者认为在无论是在学生的需求上,还是体育的发展上,还是在硬件设施上都较为适合开展轮滑教学。

1 高校体育改革和发展趋势

随着21世纪信息时代的来临,大学生接受信息的途径变得多样化,大学生的观念也发生了巨大的变化,体育需求也和曾经有很大的不同,作者认为在未来的高校体育中,娱乐性体育和健美性体育将会得到广大学生的喜爱,尤其在课外体育中,更可能占据最重要的地位。而在“健康第一”的教学思想下,高校极有可能增加保健理论教学以及健康体育教学,同时如足球、排球、羽毛球等传统的项目也将持续得到发展。

2 高校体育中开始轮滑教学的可行性分析

高校大学生在小学、初中和高中都经历过了体育学习,在多年的学习下,对体育中常见的项目多多少少有一定的了解,在从年龄上来看,17～22岁的年轻人尤其好动,对体育的爱好和兴趣都十分的浓厚和广泛,正因为学生有兴趣和有一定的理论基础,所以对于体育课中增加新的项目从学生的角度来看是切实可行的,再从教师的角度来分析,高校的体育教师一般都是大学或研究生学历,并且在体育方面一定有自身的特长项目和丰富的理论知识,目前很多高校体育师资完全可以胜任新项目的开设,这为新项目的开设奠定了坚实的基础。从轮滑项目来看,轮滑运用对于相关器材的要求较低,并且场地限制并不明显,对场地的要求也不是很高,这极有利于轮滑项目的开展。从学生、教师和轮滑项目相关设施来看,在高校体育中增加轮滑项目是较为容易的,开展轮滑教学难度也不大,所以在高校体育中开展轮滑项目是切实可行的。目前有相当一部分的学校都已开始了轮滑教学,以下是作者对某校的体育项目选课调查统计结果(见表1)。

从调查表来看,发表500份调查表收回493份,学生对于轮滑和网球的选择比重较大,再对选择轮滑的学生进行调查,调查的结果显示有96%的学生会坚持进行轮滑锻炼。通过上述的调查结果来看,轮滑项目最受学生的欢迎,并且绝大部分的学生将会一直坚持锻炼下去,可见轮滑教学对于提高学生的锻炼意识有很好的作用,这也提醒了高校在开设体育项目时不仅仅需要重视学生的近期素质锻炼,还要培养学生长远的自我锻炼意识。

表1 某高校体育选项分类调查

3 轮滑教学的方法和步骤

从表1可以看出,选择排球的学生数量日渐萎缩,喜欢排球的人数仅占少数,并且排球场地除了专项课以外,排球场地在其他时间很少利用,所以这为开设新的项目也提供了条件。对于轮滑教学,内容和教材都可以自行编制,将利用率较少的排球场改为轮滑场,轮滑选项班的学生轮滑用具由学生自备,进一步减少高校的教学成本,也让学生可以根据自身的喜好购买轮滑用具。轮滑运动作为一种协调性运动,要求学生的协调能力较为突出,在轮滑课的选项上,建议学生从二年级开始选择,这是由于大多数高校一年级需要开设工体课,教师主要负责为学生讲解轮滑相关知识和自我保护知识,当学生了解相关知识过后再逐渐地进行轮滑运动。

4 高校轮滑社团或者俱乐部对于轮滑选项课的促进

在高校中,有各种社团或俱乐部,这些社团或俱乐部给高校学生的学习和生活增添了许多的光彩,其中的轮滑社团或俱乐部可以让一些没有选上轮滑课的学生在课余的时间进行轮滑锻炼,社团或者俱乐部成员可以对不会轮滑的学生进行培训,不仅可以切实的提高学生的轮滑技能,还能够加强学生与学生之间的交流,从而形成一个相互学习的友好平台。此外,高校的轮滑社团的存在可以进一步的提高轮滑的影响力,通过他们的轮滑锻炼行为让更多的学生了解这项娱乐性极高的运动,从而提高他们的对体育锻炼的认识,激发兴趣,让学生更喜欢和自觉地进行体育锻炼,增强自身的身体素质,从体育锻炼方面、团结合作方面、文化方面、心理方面等都有积极的影响,再次体现了在高校中开设轮滑选项课是尤为必要的。

5 高校开设轮滑选项课的重要作用

轮滑项目是一项具有极强娱乐性、可观赏性、锻炼性、挑战性的运动,它的出现引起了很多学生的兴趣,由于这项运动满足了高校学生的勇于冒险和特点,使大多数学生积极地参与到这项运动中。高校在开始轮滑选项课时,凭借当前的师资并将原有场地稍微进行修改即可进行这项运动,在开设上是切实可行的,所以高校应该积极地针对这一运动开设出轮滑课程,加强轮滑的教育或培训,鼓励学生开展轮滑社团或俱乐部,加大轮滑运动的宣传力度,为轮滑运动的普及创造一个良好的环境,并在社团或俱乐部中培养出大批骨干,这些骨干在校不仅可以积极地投身轮滑活动中,毕业后也可以投身到体育锻炼的宣传中,为社会体育事业做出一定的贡献,影响他人积极参与到体育锻炼中。

6 结语

随着教育制度的改革和完善,社会各界对于高校的体育建设较为关注,时代在发展,体育事业也应该跟随时代的发展而发展,因此在传统体育项目上增添高校学生感兴趣又能达到体育锻炼的新项目是发展的必然趋势,该文就主要分析了在高校体育中开设轮滑教学的可行性,从分析的结果来看,开设轮滑项目对于高校体育建设有积极的作用,值得推广。

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