目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用

兰尖花 罗 敏 万 慧

（江西省高安市人民医院供应室，高安330800）

目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用

兰尖花 罗 敏 万 慧

（江西省高安市人民医院供应室，高安330800）

目的分析在传染科护理实习生中应用目标管理式进行临床带教的价值。方法选取160名传染科护理实习生，依据实习管理方法的不同将其列入观察组与对照组，每组各为80例。对照组应用传统带教方法，观察组应用目标管理式带教方法。结果两组理论成绩、实践操作成绩和患者的满意度比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在传染科护理实习生中应用目标管理式临床带教有助于改善护理实习生的理论素质和实践能力，可以有效地提高患者的满意度。

传染科；目标管理式；护理实习生；临床带教

在护理教育中，护生临床实习属于一个重要阶段，可以为护生综合能力的培养奠定重要基础。我院传染科自2012年开始在护理实习生中应用目标管理式进行临床带教，主要是结合实习大纲来推动整体带教工作的有序进行，并依据传染科的具体特点设计相应的教学计划和教学目标，以加强针对实习护生的相应的目标管理工作，获得了较为理想的效果，现作如下汇报。

1 资料与方法

1.1 一般资料2012年3月—2013年12月，我院传染科共有160名女性护理实习生，依据实习管理方法的不同将其列入观察组与对照组，每组各为80例。对照组中，其年龄为18～22岁，平均为（20.3±0.2）岁；文化程度：中专、大专分别为32名、48名。观察组中，其年龄为19～22岁，平均为（20.5±0.5）岁；……