电工电子实验与实训教学改革的探索

孙 卉 广东水利电力职业技术学院



计算机教学

电工电子实验与实训教学改革的探索

孙 卉 广东水利电力职业技术学院

【文章摘要】

【关键词】

电工电子；实验与实训；教学改革

一直以来，实验都是为了帮助学生理解教学中的理论知识而存在的一种工具，所以在教学中，学校和教师都比较看重理论课程而轻视实验课程，只将实验课程看做理论课程的一个无足轻重的附属品。在实验与实训教学改革中，要贯彻落实“四个统一”：系统与单元的统一、实验与理论的统一、真实与虚拟的统一以及课外与课内的统一。

1.系统与单元的统一

在传统的实验教学中，教师往往将一个个实验项目独立起来单独进行教学，并且每一个实验项目预留的时间都非常短，涉及的知识点也很少，从而导致实验课程没有发挥其本身的作用，学生实验效果也并不理想。在进行实验课程的设计时，应该注意其综合性，在学习某一个知识点时，要强调其综合运用。换句话说，就是减少实验的项目，增加实验的内容，综合运用知识点，即将系统与单元相统一，实现实验内容的综合性与统一性。

2.实验与理论的统一

在教学过程中，只有理论课程，没有实验课程就相当于纸上谈兵，学生也无法很好地理解理论知识的真正含义并消化运用。因此实验课程十分重要，对于电工电子这门课程来说尤其重要，这门课程就是一门实践性强的课程，需要大量的实验来巩固加强学生的知识与能力。……