浅谈小学生英语课堂教学

刘娜

小学阶段英语的课程目标是激发学生学习英语的兴趣与学习英语的积极态度，并培养良好的英语学习习惯，初步运用简单的英语进行对话，为今后的学习打下良好的基础。英语课堂教学是教与学双向作用的过程，教师要努力营造和谐的课堂气氛，创设良好的教学环境，并以此激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性。笔者认为，可以从以下几方面着手：

一、尊重学生，以人为本

首先，教师应热爱、尊重、关心每个学生，对学生一视同仁，不因学生的成绩优劣、性别等产生亲疏和偏向，课堂、课外活动，机会均等。让每一位学生感到教师对自己的爱、关心和尊重，便会被激发出健康的情感，赢得学生的喜爱与尊敬。从而让学生喜欢上你的课，乐与上你的课，产生浓厚的学习兴趣。其次，教师应坚持“以人为本”的理念贯彻教学。在教学过程中充分发挥教师的主导作用，又要切实体现学生的主体地位。因此组织教学要从学生的实际出发，给学生创造英语环境，提供各种运用英语的机会，让学生仔细观察、积极思维，使学生始终保持学习英语过程中的主动状态，使教学过程成为学生听、说、读、写能力的发展和提高过程，通过教学使全班不同程度的学生都有所得、都有所学。

二、巧设教学，激发兴趣

要想有高效的课堂，就要不断地激发学生的兴趣，而学生的学习兴趣离不开良好语课堂气氛，教师运用的教学方法和教学手段维持课堂气氛的重要保证。……