对待成绩差的孩子多一点耐心

赵维莉

虽然二月里有着热闹的春节，不过大多数家长还是希望孩子能“自觉”利用时间，好好学习，尤其对一些学习成绩不理想的孩子，家长们恨不得把假期安排得比上学时还满，希望几十天过去之后，孩子的成绩能有个质的飞跃。不过，大多数都是想法很丰满，现实很骨感，孩子们的成绩不但很难提高，而且似乎对学习的热情也是越来越差。那么怎样帮助消除对学习的“恐惧感”呢？

谈到如何帮助成绩不理想的孩子提高分数，有着多年教学经验的赵沈翔老师表示，其实并没有什么秘诀，或是通用的方法，因为每个家庭都是不同的，每个孩子也是不同的，但是教育是有规律可循的，所以有一些方法可以应用于大部分状况。

多听听孩子怎么说

随着工作越来越忙，孩子学习越来越累，家长与孩子之间的沟通交流的时间、次数也都越来越少了，而分数可能就成了很多家长唯一衡量孩子是否优秀、是否省心的唯一标准，但是赵老师却要问，你知道孩子内心的真实需要了吗？“有很多家长喜欢和老师交流，以此来了解孩子的动向，这本身没有问题，但是这是不够的。”她指出，很多家长喜欢听到老师的反馈情况后，然后做出反应，比如说：老师说孩子最近课外活动比较多，会影响学习时间，很多家长第一反应就是“盯梢”，甚至“暴力”控制孩子行踪，把孩子“关在”家里学习。对此，赵老师不禁要问，你有问过孩子的感受吗？正处在一个对什么都非常好奇的年纪，孩子需要接触社会，了解社会，也许他们选用的方法不对，但是家长极端的做法只会让孩子在不正确的道路上越走越远。

如何保证第一时间了解孩子的动态？没有捷径可言，需要的就是沟通。不过很多家长说，我们也沟通啊，天天问孩子在学校的表现，提点他要认真听讲、和同学好好相处……对于这样的沟通，赵老师毫不客气地表示，这是无用的，因为沟通是需要双向的。“父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。”她建议家长们，不妨少用陈述句，多用疑问句，这样可以帮助孩子开始思考，让他们主动去寻找解决问题的办法，而不是简单地去告诉他应该怎么办。

她强调，对于不理想的成绩，孩子的心里也是非常不好受的，而家长的大发脾气甚至打骂只会让孩子心生恐惧，这时他们更需要的是安慰。高明的家长会亲切地和孩子交流，微笑地鼓励，考不好不要紧，关键是要总结经验。家庭是讲感情的地方，用人间最温暖的亲情感化孩子，让孩子内心主动改变。如果家长没有一套方法，很难教育好孩子。

把有声教育改成无声

很多中学生家长都抱怨，孩子一回家就把自己关进房间里，这时赵老师却要说孩子的行为是一种逃避，甚至是害怕——他们害怕什么？怕家长的唠叨。“想想看，如果你开车的时候，坐在副驾驶的那个人，一路上指手画脚，告诉你这么开不对，那个路口应该拐弯……你会不会很烦？道理是一样的。”所以，赵老师表示，现在已经知道你的唠叨不休，孩子一听就烦，你有没有想到过要换一种方法？

其实很简单，那就是选择闭上嘴。面对一个犯了错的孩子，家长的一个静静的拥抱比起喋喋不休往往更有“杀伤力”，因为孩子会发现安静下来的家长很亲切，这样的幸福会让他们觉得自己是被关怀的。赵老师表示，其实当家长学会了在家庭教育中“闭嘴”，那么家里的关系真的会有很大的改变，沉默不代表不关心。

多一点耐心去发现孩子的优点

在最后，赵老师要给家长们介绍一个万灵丹，可以说是百试百灵的教育方法，那就是学会欣赏你的孩子。“每个孩子的性格和成长环境不一样，但是他们都是渴望得到家长肯定与关爱的，不过家长却一味地以学习成绩作为评判标准，导致许多孩子受到的是来自父母的指责甚至谩骂。”赵老师说，没有人的成长是一帆风顺，家长更应该教会孩子去面对失败，找到自己更擅长的地方，把自己变得更有价值，这样的信念对他们今后的发展有着巨大的帮助，要做到这一点，家长就要学会去欣赏你的孩子，找到他们的闪光点。

其实孩子的成绩差，很多时候并不是因为智力原因，更多的是因为对自己的信心不足。赵老师表示，学习也是一种竞争，同时也是一场长时间的拉力赛，需要的还有耐力，所以家长的肯定与欣赏，会成为孩子前进中最好的动力，“家长的鼓励，对孩子来说是最好的肯定，是其他人所不能给予的。”所以，赵老师表示，想要提高孩子的成绩，家长不要把希望都寄托在无休止的补课上，因为方法和方向错了，得到的效果往往会适得其反。多用一点耐心，去认真观察你的孩子，你会发现孩子身上有你之前并不了解的闪光点，把闪光点提炼出来鼓励他们去突出自己优秀的一面，让孩子看到希望，拥有信心，这才是家长要做的。