生本：为九原教育的明天启航

杨银伟

“老师您可曾知道，当您给我奖励‘小毛驴时，我是多么惊讶又欣喜，自己在数学上也有成为高手的一天！您在日记本上给我写下批语，不断地鼓励我，看我表现不出众，又把我叫到办公室里谈话，就像强心剂，这学期我的数学成绩由112到128再到137，我都不相信这是真的。一路上有老师的陪伴，我坚信数学140甚至满分都指日可待。”

这是包头市九原区高三学生杨丹的日记。实施生本教育前后，杨丹所在班级的同学各科成绩都有提高，数学尤为突出。

在九原区各中小学的生本课堂上，你会看到，学生是那样的自信、快乐，充满阳光；你会听到，学生用畅达的语言侃侃而谈。短短一年时间，包头市九原区 “生本教育”课堂教学改革便取得了令人欣慰的效果，九原教育正在发生着悄然的变化。

■起步——山重水复疑无路，柳暗花明又一村

九原区地处大青山南麓黄河北岸，市五区的中间地段，属于区划改革前的包头市郊区。经过多年的发展，今天的九原，可谓山清水秀，环境优美。但随着城镇化的快速发展，九原教育面临着前所未有的挑战——教育资源不均衡，学区之间（特别是城区和农区之间）、学段之间、学校之间、学科之间和学生之间资源不均衡、机会不均衡等问题仍然很突出。教育的普惠性、均衡性没有得到充分体现；发展动力不强劲，改革相对滞后，素质教育推进比较艰难，死记硬背、机械重复、透支健康、片面发展的应试教育现状没有得到根本性的改观。……