构筑高职教育“立交桥” 创新应用型本科人才培养模式

构筑高职教育“立交桥”创新应用型本科人才培养模式

冯文婕，张星海，阙斐，包永华

摘要：产业结构调整和产业转型升级的关键时期，高职教育无法胜任大量急需高端技能应用型检验技术人才培养，举办应用本科职业教育尤为迫切。结合经济发展需求，阐述了发展应用型本科的必要性和必然性；结合人才发展需求，阐述了应用型本科人才培养的运行机制，探讨了构建应用型本科在人才培养通道中的“立交桥”作用；结合我国农产品质量安全检测发展需求，以“农产品质量检验”专业为例，探讨了构建“‘1.5+0.5’+‘1.5+0.5’工学交替”的高职与应用本科弹性制分段培养运行模式，以促进现代职教体系的构建。

关键词：应用型本科；立交桥；分段培养；农产品质量检验

基金项目：中华全国供销合作总社2013年职业教育专项研究课题“供销系统内涉农专业高职与应用本科分段培养运行模式研究——以农产品质量检验专业为例”(项目编号：GX1333)

作者简介：冯文婕，女，浙江经贸职业技术学院讲师，硕士，主要研究方向为高职教育教学管理。

中图分类号：G710文献标识码：A

高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分，是一种实践性、技术型、职业专门化的高等教育类型，其不仅仅是作为普通高等教育的一个层次而存在，还可涵盖本科及以上层次的、不仅仅局限在现有的专科教育层面。《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020年)》提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。……