新世纪高校大学生心理健康教育的多维路径建构*

◆姚红 葛君梅

作者：姚红，吉林医药学院讲师，研究方向为马克思主义理论与思想政治教育教育技术与教育装备；葛君梅，吉林体育学院讲师，研究方向为思想政治教育（132013）。

21 世纪是激烈竞争的时代，国内外环境的多变将使大学生面临诸多新的压力，如果大学生不具备良好的心理素质，心理压力不能得到有效排解，将会给大学生带来一系列心理疾患。因此，积极探索新世纪高校大学生心理健康教育的路径，已成为新世纪高校德育工作的重要任务。

1 新世纪加强高校大学生心理健康教育的必要性

纷繁复杂的社会环境要求必须加强大学生心理健康教育 改革开放后，市场经济快速发展，西方社会各种思潮纷纷涌入，这在一定程度上影响着大学生的心灵，使大学生在价值取向、自我意识和人生意义的思考上产生迷茫和困惑，要求必须重视和加强大学生的心理健康教育[1]。

迅猛发展的网络环境要求必须加强大学生心理健康教育 21 世纪是网络信息化的时代，网络在给大学生获取信息带来便捷的同时，也引发了大学生的一些心理问题。由于网络信息良莠不齐，黄色、暴力等信息垃圾充斥其间，一些自律性差、辨别能力低的大学生就有可能经不住有害信息的诱惑、煽动，对现实生活产生不满，甚至会做出一些违法行为。而且，网络的虚拟性也使得一些大学生意图在虚拟的世界里寻求情感的满足。他们生活在自己构筑的幻想之中，结果导致情感淡漠，在人际交往方面出现障碍。……