非统计专业研究生统计方法课程体系建设探讨

刘娟

摘要：统计方法与应用是经济管理类研究生教育中的必修课程之一，本文通过对首都经贸在校研究生的调查与分析，了解学生目前掌握统计方法的现状以及对其未来应用的需求，并在此基础上根据笔者多年的教学经验提出统计方法课程体系的建设框架与内容。

关键词：非统计专业；研究生；统计方法与应用

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）08-0173-02

统计定量分析方法是经济管理类研究生教育的必修课程之一，也是研究生教育中必须掌握并能应用的方法之一，是研究生教学中的必要环节之一。加强统计分析方法的培养能提高研究生的研究能力，培养出更具竞争力的优秀人才。本研究对于提高研究生的定量分析水平，因材施教地培养理论与实际相结合的高素质人才具有一定的理论意义。

一、研究目的

现代研究非常需要定量统计分析方法，但是非统计专业的研究生来源广泛，本科专业背景十分复杂，有些学生在本科学习中没有学过统计方法，即使学过的也对统计方法十分陌生，不会实际应用；有些学生本科中的统计方法掌握比较好，非常想进一步深入学习。因此不同专业的研究生、相同专业的研究生之间，在统计分析方法的掌握上相差甚远。目前研究生的统计分析方法与应用的教学，不能很好地满足学生的不同需要，急需研究改革。目前研究生的统计分析方法与技术的教学，一直沿用比较传统的教学模式，各专业分区划片，分别由不同的教师任教。……