灵巧小手动起来

2016-01-16 20:20许超丹
为了孩子(孕0~3岁) 2016年1期
关键词:水龙头粘贴动手

许超丹

作为一名幼儿园老师,也作为一名3岁宝宝的母亲,常常有妈妈问我何时开始锻炼宝贝的动手能力好,而我的回答是:在宝宝1岁多的时候,他们的自我意识已经很强了,什么事情都想自己去尝试,此时就应该鼓励他不断地尝试和探索。

在生活中,锻炼动手能力

穿脱衣物:鼓励宝宝自己动手穿脱衣服裤子,虽然他的动作可能很慢,但是爸爸妈妈应当引导他自己去尝试,让他意识到这是宝宝自己的事情。比如,在我家宝宝小宇儿穿裤子的时候,我会让他一边自己穿,一边念:“前面拉拉,旁边拉拉,后面拉拉。”这样,语言和动作保持一致性,穿裤子的任务就完成了,小宇儿也很有成就感。

洗手:一般情况下,小朋友都很喜欢去洗手,因为可以玩水。别看洗手很简单,但想让小朋友自己洗干净,确实不容易哦!在洗手的时候,可以指导宝宝念儿歌“长袖变短袖,打开水龙头。小手淋淋湿,关上水龙头。涂上洗手液,手心手背搓一搓,手指缝里搓一搓,大拇指大拇指搓一搓,手腕手腕也搓搓。打开水龙头,泡泡冲干净。关上水龙头,小手甩一甩,毛巾擦一擦。小门关关紧,小虫飞不进。”按照顺序进行洗手,坚持得久了,日后每次洗手就能独立完成了。

吃饭:当宝宝开始自己拿勺子吃饭的时候,一开始他们总免不了吃得到处都是,此时家长要耐心地提醒他:不要把食物掉在桌子上,如果发现掉在桌子上要及时捡起来,但不要吞下去。此外,要不断地鼓励他尝试新花样,汤、面条、馄饨、包子、豆浆,或者用手拿的,用杯子喝的,用勺舀的,都让宝宝尝试,不要因为宝宝吃的慢,吃的脏,就喂他,要知道其实宝宝也很想尝试自己吃呢。

吃水果:水果是非常受小朋友喜爱的食物,因此可以鼓励宝宝自己学习剥皮等技能。而为了吃到好吃的水果,宝宝一般也乐于接受。我也会引导宝宝,现在,我给小宇儿剥香蕉吃,他都不要,说要自己剥。通过喂别人吃,他体验到了成功和与别人分享的快乐。平时在家里或者在外面,他都是自己主动去剥有皮的水果,如,葡萄、橘子、香蕉等。

利用材料,锻炼动手能力

撕纸:小宝宝都喜欢撕扯纸巾,这个时候爸爸妈妈可千万不要吝啬纸巾哦!因为在撕扯的过程中,其实是宝宝在锻炼的小肌肉的发展。爸爸妈妈可以通过游戏来引导宝宝正确地撕纸。比如在纸上画一个圆形,然后告诉宝宝:“这是一个球,可是皮球不漂亮,白白的,我们来帮它穿衣服吧?”然后,给宝宝一张颜色亮丽的纸,让他撕成小片,这是一个撕的过程;接下来,可以给他一根胶棒,让他去挤在圆形上,这是一个用力挤的过程;再用棉签把胶水涂开,这是一个涂的过程;最后是把纸片粘在圆形上,这是一个粘贴的过程。这里面每一个步骤都是在有效地锻炼宝贝的小肌肉。

贴纸: 除了撕纸巾外,大多数宝宝还喜欢贴贴纸。除了贴纸图案美观,颜色亮丽之外,还有一个重要的原因就是因为贴纸可以粘贴。为了满足宝宝粘贴的愿望,爸爸妈妈可以把即时贴剪成各种形状,如圆形、三角形、方形,然后让宝宝粘贴在对应形状的纸上,这样他在粘贴的过程中既认识了颜色,又认识了形状。需要提醒的是,撕即时贴对于刚满2周岁的宝宝来说有些难度,这时候,你可以先帮他先撕一个口子,然后指导他去撕和贴。

此外,爸爸妈妈还可以用废纸揉成团来投掷,或者将家中各种小瓶子收集起来让宝宝来配对拧盖子,这些都是不错的选择。

涂鸦:宝宝都很喜欢拿着笔在纸上画,一开始的时候他们只能画一些线条,但慢慢地就能把线条连起来了。此时可以给宝宝画一些简单的简笔画如水果、蔬菜等示范,让他拿着蜡笔或者颜料上色。于是,他会非常主动地要求“我要画画”,来模仿大人的笔触,享受画的过程。

在玩耍中,锻炼动手能力

如今,市面上的玩具很多,爸爸妈妈可以根据自家宝宝的性别、年龄、喜好来选择。比如,我家的小宇儿是一个小男孩,他对拼图非常感兴趣,所以家中有很多种类的拼图。木质的、磁铁的,还有我自己制作的拼图。拼图不但可以锻炼宝宝的小肌肉的发展,还能培养他的专注力。

积木也是个不错的玩具,有木质的、塑料的。小宇儿最喜欢和爸爸一起搭积木,因为爸爸是建筑师,想法很多,在一起搭建的过程中可以让他大开眼界!此外,拼插类型的玩具和穿绳子的串珠,也是能让他乐在其中的法宝,我常常鼓励他开动小脑筋,看看能做出什么有创意的小礼物送给家人,而小宇儿也不负众望,每次都花样百出地搭配出新意十足的小礼物。在我看来,除了多为宝宝有针对性地购买他喜爱的玩具外,家长更应该和宝宝一起玩,积极互动,充分发挥玩具的益智作用。

TIPS:放好心态,自然成长

爸爸妈妈应该鼓励宝宝做任何事情,不是因为要去培养动手能力而去让宝宝做锻炼动手能力的事情,而是在生活中和玩中随意进行,锻炼环境要轻松、无压力。

当然,锻炼的目标和成果还是要看宝宝的年龄段和动手能力水平,要寻找最适合自己家的方法。最关键的是:要养成让宝宝自己动手的习惯,不要强迫他去完成机械的任务,如果他不喜欢会适得其反。当宝宝的意向不明确时,可以试着加入一些情景来引导,比如对宝宝说“我们来给小兔子建一座房子,和小兔子去采蘑菇,帮苹果穿上漂亮的颜色”等等,相信宝宝会很喜欢。

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