大学生心理健康教育效果的跟踪研究——以福建农林大学农科类大学生为例

大学生心理健康教育效果的跟踪研究——以福建农林大学农科类大学生为例

詹丽玉练勤

(福建农林大学，福建福州350002)

摘要：大学生心理健康教育受到高校的普遍重视，而有关心理健康教育效果评价方面的研究并不多见。本研究对福建农林大学435名农科类大学生采用症状自评量表(SCL-90)进行测评，实验对比研究结果表明，大学生心理健康水平在心理健康教育前后有显著变化。由此提出设置科学的心理健康教育目标，构建系统的心理健康教育体系，关注需求导向的心理健康教育形式的实施对策。

关键词：大学生；心理健康教育；效果评价；实施对策

收稿日期：2015-03-30

作者简介：詹丽玉(1969-)，女，福建莆田人，福建农林大学心理健康教育中心副研究员，硕士。

中图分类号：G444；S-01文献标识码：A

收稿日期：2015-01-15

基金项目：福建省教育科学“十二五”规划2013年年度重点课题(FJJKCGZ13-024)

20世纪80年代中期开始，我国大学生心理健康教育兴起，经过30多年的发展已形成比较良好的教育体系。[1]但有关心理健康教育效果评价方面的实践与理论研究并不多，尤其是农科类大学生的心理健康教育效果，少有人进行探究。农科类大学生是现代农业发展建设的骨干力量，建构和完善农科类大学生心理健康教育理论体系，具有十分重要的理论价值和实践意义。

一、研究目的与依据

(一)研究目的

本文的研究目的在于通过实验对比研究，探究农科类大学生心理健康教育中存在的问题，提出可行性的对策措施，为农林院校评估和调整农科类大学生群体的心理健康教育提供参考。……