小学体育教学中如何训练学生的创造性思维

蒋华

重视学生能力的培养是素质教育的基本要求。小学体育教学中训练学生的创造性思维有利于学生思维能力的培养，对体育教学的效率也有很大帮助，如何在教学中训练学生的创造性思维成为小学体育老师教学中的主要问题。

一、培养学生的学习兴趣

在教学中对学生的创造性思维进行训练是素质教育和新课改的要求。兴趣是最好的老师。要想在体育教学中提高学生的创造性思维能力，首先要让学生对体育学习感兴趣。首先，体育老师要通过学习和锻炼不断提高自身的专业素质，只有高素质的老师才能吸引学生的注意力。其次，打造和谐的师生关系。教师在课堂上要尊重學生的意愿，平等地看待每一个学生，有利于取得学生的信任，让学生对体育学习持有积极的学习态度。最后，教师要不断改进教学方式，传统的教学方式缺少新意，会使学生产生懒散厌烦的情绪。为此，教师要对教学方法不断改进和创新。例如，在学习百米赛跑时，采用游戏教学法，利用比赛来提高学生的积极性。

二、利用生动的语言进行教学

要想锻炼学生的创新性思维能力，就必须引导学生不断思考。首先，在课堂中，教师要通过生动的语言来活跃课堂氛围，引发学生思考。其次，教师要多提问题，设置悬念，激发学生的好奇心，鼓励学生对问题进行思考探究，在此过程中，学生会发挥自己的想象力，对问题的答案做出各种猜测，在无形之中就锻炼了自己的创新性思维能力。……