关于“毛特概论”课中“社会主义核心价值观”内容的教学思考

姚红

【摘要】社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间存在着逻辑生成关联，社会主义核心价值观内部三个层面之间遵循着一定的逻辑理路， 而每一个层面内部又具有内在的逻辑性。

【关键词】社会主义核心价值观  社会主义核心价值体系  逻辑阐释

【中图分类号】G641                             【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0065-02

2012年党的十八大首次明确提出社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观表述为“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”[1]。高等教育出版社的2013版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“毛特概论”）教材紧跟时代，在“第十章——中国特色社会主义文化”的“社会主义核心价值体系”内容之后，适时增加了“社会主义核心价值观”的内容。要想使大学生真正理解并接受社会主义核心价值观，在“毛特概论”课的教学过程中我们必须讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间、社会主义核心价值观内部三个层面之间以及每一层面内部的逻辑关系。

一、要讲清楚社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的逻辑关联

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间存在着密切的逻辑生成关联。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是对社会主义核心价值体系内容和精神的高度抽象和凝练。而社会主义核心价值体……