例谈音乐对作文的辅助教学

刘秀梅

【摘要】作文教学是语文教学过程中十分重要的一部分内容，但是就目前的教学情况来看，很多学生对作文都抱有十分畏惧的心理，因此，教师在教学作文的过程中，应该采用一些新的教学方式，音乐教学就是一个很好的方式，它可以帮助教师进行作文教学，因此，本文将谈一谈音乐对作文的辅助教学作用，希望对高中语文的作文教学有一定的帮助。

【关键词】音乐  作文  辅助教学  探究

【中图分类号】G633.34                         【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0078-02

一、音乐想象作文

1.音乐激发想象

用音乐来教学作文是一种运用情境教学的手段，将音乐作为平台，为学生搭建一个真实的情境，进而让学生产生写作的灵感。学生在听音乐的过程中，会刺激学生的想象能力，让学生展开丰富的联想空间，进而更加容易的进行写作。

例如，当教师在教学《沁园春 长沙》这一课时，就可以为学生准备《沁园春》这首曲子，可以让学生闭上眼睛仔细的聆听，感受其中音乐的内涵，并展开丰富的想象力。在诗词音乐中来感受到作者的责任与胸怀。学生自然而然在音乐的带领下想到在那个旧时代，革命运动正在蓬勃发展，而时代推移，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。在这种音乐的启发下，学生自然而然就可以写出关于责任与胸怀的好文章。于是，教师可以趁热打铁让学生以责任和胸怀为题目写一篇话题作文。在这次的作文教学过程中，教师用音乐给学生提供了一个情境，让学生在这样的情境中展开丰富的想象力，循序渐进的写出好的作文来。……