从统计物理的角度看待诸葛亮的“躬耕苦读”

袁泽星 谢志远

【摘要】文化襄阳是建设四个襄阳中具有特色的一项工程。以前的研究一般将社科与自然科学分离，主要进行的是社科方面的研究，而对自然科学在文化中的作用研究较为薄弱，基本属于空白。本文从物理学中统计原理的角度对“躬耕苦读”做了剖析，创新了对诸葛亮文化的理解，也为学生学习诸葛亮文化开辟了一个新的途径。

【关键词】物理   统计  躬耕苦读

【中图分类号】G642.3                          【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0245-02

我校地处湖北襄阳隆中，历史上具有智慧之星的诸葛亮在此地居住了十年，这十年为后人称为“躬耕苦读”的十年，为了弘扬传统文化，我校将“淡泊明志，宁静致远，躬耕苦读，鞠躬尽瘁”作为校训。然而对诸葛亮文化的理解，很长时间停留在字面上的理解，局限于该文化的表象，这很容易造成一种神秘色彩，而对学生帮助不大。

为了真正领会本地传统文化的精髓，我们从物理学中统计原理的角度对“躬耕苦读”做了剖析，创新了对诸葛亮文化的理解，也为学生学习诸葛亮文化开辟了一个新的途径。

一、对“躬耕苦读”的传统理解

1.诸葛亮在襄阳的十年经历。

人们把诸葛亮在襄阳隆中的十年称为“躬耕苦读”的十年，按照传统理解，“躬耕”：指亲自耕种，这是农民的行为。而“苦读”指研究书本知识，这是知识分子的行为。对诸葛亮来说，为什么“苦读”前要加上“躬耕”？躬耕的人可以苦读吗？显然，按照传统理解，这里有矛盾。为了解决该矛盾，我们换一个思……