体育类高职院校体育职业教育服务于运动员职业生涯转型的研究
——基于CDIO工程教育模式

陈冬梅

（安徽体育运动职业技术学院，安徽 合肥 230051）

体育类高职院校体育职业教育服务于运动员职业生涯转型的研究
——基于CDIO工程教育模式

陈冬梅

（安徽体育运动职业技术学院，安徽 合肥 230051）

本文运用文献资料法、访谈法等研究方法，分析了作为体育类高职院校服务于运动员职业生涯转型的重要手段的体育职业教育的现状，引入CDIO工程教育模式，对体育类高职院校体育职业教育服务于运动员职业生涯转型做出了更新体育类高职院校办学理念、明确体育职业教育定位、改革体育职业教育人才培养模式、完善体育职业教育人才培养方案、调整专业结构、加强“双师型”师资队伍建设、强化教育教学管理等的对策思考。

体育职业教育；运动员；职业生涯转型；CDIO工程教育

体育类高职院校服务于运动员职业生涯转型的体育职业教育是一种有着特殊意义的职业教育，它是满足社会对体育行业职业人才需要、扩大后备人才队伍、确保竞技体育可持续健康发展、解决运动员职业生涯转型、实现再就业的重要途径。因此，本文借鉴CDIO工程教育模式，探讨体育类高职院校如何服务于运动员职业生涯转型做好体育职业教育，意义深远。

1 运动员职业生涯转型

职业生涯就是一个人的职业经历，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。一般把运动员职业生涯周期划分为运动员职业生涯阶段、职业转型过渡期、后运动员职业生涯阶段3个阶段。……