高中班级管理中激励机制的构建

田小平

摘 要：班级管理是指班级管理主体对管理活动的要求和期望。也就是通过管理活动要达到的状态、标准和结果。班级管理对于一个班集体的建设、师生之间的互动以及学生身心的健康发展都有重要意义，甚至是对促进学校办学以及教育的发展也有着深远影响。特别是对处于身心发展趋于成熟的高中生来说，构建良好的班级管理机制对于高中生的学习生活有着积极意义。尤其是构建高中班级管理激励机制，对于培养优秀的高中生，实现人的全面发展理念有着深刻的推动作用。

关键词：班级管理；激励机制；发展现状；现实意义

一、目前高中班级管理中激励机制的发展现状

当前，由于应试教育的发展和要求，为使学生顺利考入大学，我国的大部分高中为提高升学率，都采取相当严格的管理措施。在高中班级管理中，班级管理激励机制欠缺，很大一部分高中为了学生成绩的提高和自身入学率以及升学率的发展，忽视了高中生在高中生活中心理健康发展的重要性。尤其是在一些县级的高中班级管理中，忽视高中班级激励机制管理的现象尤其明显。为了高中生在高中生活中健康地学习生活和发展，高中班级管理中应该积极构建班级激励机制。

二、构建高中班级管理的激励机制措施

1.创设良好的班级氛围和友爱的班级环境

首先，要创设良好的班级氛围，特别是班主任作为班级管理的主体，更应该努力为学生营造平等、友爱、民主、相互尊重、互相帮助、和谐相处的班级环境。……