微视频资源在高中物理教学中的应用研究

吴媛媛

（韩山师范学院广东省潮州市521041）

微视频资源在高中物理教学中的应用研究

吴媛媛

（韩山师范学院广东省潮州市521041）

本文主要从微视频资源在高中物理教学中的作用入手，对微视频资源在高中物理教学过程中的应用进行了研究。

微视频资源；高中物理教学；应用研究

引言

随着信息技术的不断发展，手机、电脑等电子媒介的发展让学生在课余时间可以搜集到大量的课外信息，大量的课外信息在开阔了学生的视野，增强了学生自主意识的同时也让学生在传统课堂教学活动中出现了一种学习兴趣减弱的问题。为了让教学符合信息化社会的发展规律，在高中物理教学过程中利用微视频资源进行教学的教学方法得到了采用，由此我们有必要对微视频资源在高中物理教学中的应用进行研究。

1 微视频资源在高中物理教学中的应用作用

1.1 微视频资源在高中物理教学中的应用，对教学情境的创设有一定的促进作用

通过对微视频资源进行分析，我们可以发现，微视频具有信息真实性强的特点。因此教师在教学过程中对微视频资源进行应用，可以借助微视频资源提供的真实生动的场景让学生更好地融入教学情境，这样就对学生的自主合作探究学习能力培养起到一定的促进作用[1]。在教学过程中，有的物理老师针对理科班中男生数量较多这一特点，利用“超远距离投篮”这一微视频来开展教学，在观看视频以后，教师要求学生自主建立物理模型来对投篮的距离进行计算。……