大学生心理健康教育中的家校合作研究

王倩

[摘要] 近年来，大学生心理健康越来越受到重视。家校合作就是指家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能更多地得到来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能更多地得到来自学校方面的指导，也即家庭教育和学校教育的合作。本文主要讨论运用家校合作的方法对大学生进行心理健康教育的必要性，并结合家校合作解决大学生心理问题过程中反映出的问题提出相应的建议。

[关键词] 大学生；心理健康；家校合作；问题；建议

[中图分类号] G640

[文献标识码] A

[文章编号] 1671-5918（2016）01-0019-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918. 2016.01.010

[本刊网址] http：//www.hbxh.net

前言

近年来，“象牙塔”中的天之骄子频频出现抑郁、自残、自杀等行为，引起了社会各界对大学生心理健康教育的广泛关注。大学生的心理健康教育不能单靠高校进行简单的灌输式的强制教育，更需要学生家长的大力配合，从根本上帮助大学生矫正心理问题，提高心理素质，培养个体心理品质。

一、家校合作对于大学生心理健康教育的必要性

2013年5月，郑州某高校一女生频繁恋爱，每次失恋后暴力自残。学校心理咨询室的心理老师经过了解之后发现，她从小是爷爷奶奶带大的，和父母没有太亲密的接触，当她长到十几岁青春期时，父母才回到她的身边，原本就和父母有些生疏，加上父亲的体罚管教，这成了其日后恋爱关系中最大的心理障碍，也让她产生了自虐的倾向。

2014年4月，河南某大学一名风华正茂的硕士研究生在宿舍内自尽，该生自杀前留有遗书，说明其选择自杀的原因是被父母期望、学习和工作上的压力压得喘不过气，于是选择了不归路。……