产学研合作模式下的市场营销专业实践教学研究

张洁

摘 要：本文通过分析实践教学环节存在的主要问题，比如实践实验的资料和教师投入不足等，来突出产学研合作模式的优势，及对实践教学的推进作用。尝试给出实践教学环节问题的解决对策，为教学提供参考。

关键词：产学研；市场营销；实践教学

0 引言

随着地方应用型办学定位宗旨的确立，一大批能够对地方经济社会发展提供服务的应用型专业得到申报设立，市场营销专业就是在这样的大转换背景下设立的。本文以笔者工作单位巢湖学院市场营销专业为研究对象。

1 实践教学环节存在的主要问题分析

（一）实践教学在市场营销专业课程教学中的地位虽不断得到强化，但总体仍然不足

在普通高等院校应用型办学定位的宗旨指导下，各专业的人才培养方案在近年来是得到了不断的修改和完善，但实践课程总体还是偏少。以2013年巢湖学院市场营销专业的专业必修课培养方案为例，总学时400节讲授课就有298节，占专业必修课程的将近75%，实践实验课程比例只有25%，还是很低。

（二）目前实践教学环节尤其是新设立的一些专业的实践教学，资源不足，课程安排不合理现象更为突出

巢湖学院升本和整体转型时间较短，加之近几年招生规模较快扩张，使得实践教学的基础设施难以跟上需要。师资队伍上，学院转型后，师资对专业结构不匹配的情况日益突出，经管类专业教师不仅数量少，且缺乏教学经验和职称偏低；从学生角度来说，现有的实践教学课程安排也多集中的大三下学期和大四阶段，而此时学生普遍忙于毕业找工作，学生自身对实践教学重视度不高。……