高校声乐技能课艺术修养的教学之探讨

王振国

（铜仁学院音乐学院，贵州 铜仁 554300）



高校声乐技能课艺术修养的教学之探讨

王振国

（铜仁学院音乐学院，贵州 铜仁 554300）

摘 要：笔者从教学实践出发梳理学生正确的艺术修养观念和提出一些想法，教学实施阶段如技能教学中基础理论和综合修养、学生实际演唱能力、运用技巧理论知识的掌握是演唱训练的关键所在。

关键词：声乐课；技能；开设模式；艺术素养

中国在改革开放以来涌入很多新鲜的外来事物，包括音乐技巧课的教学手段，这使得艺术教育事业得到了迅速发展也取得很大的成就。在国际级的比赛中涌现出一批中国面孔，这也反映出中国艺术教育的吸收和融汇的能力从而提高教学水准。然而在吸纳欧洲技巧教学的手段时也出现了很多不合理的地方，这些也影响了高校技巧课教学的水平限制了教学改革本质性的进展。

高校技能课上课的模式和训练的手段多是受到专业类音乐院校的影响，模仿音乐院校的教学模式和训练方法。没有结合自身教学的实际情况比如；学生进校前技巧掌握的悬殊、音乐理论、综合修养等。我国虽然从上个世纪八十年代开始进行技巧类音乐课各个方面如教学模式、教学手段、教学类型等改革和探索，但是到目前为止改革的焦点也是是集中在单人课、集体课。改革的效果还只是依靠学生自身的技巧掌握的水平上，如果学生本身没有很好的掌握技术要领再多的改革也只是形式上面的改动罢了。……