谈音乐教学中不可缺的教学意识

丁亚文

（安徽省宿州市第九中学，安徽 宿州 234000）



谈音乐教学中不可缺的教学意识

丁亚文

（安徽省宿州市第九中学，安徽 宿州 234000）

【摘要】音乐课堂丰富多彩，科技时代瞬息万变，我们应该不断的提高自己，才能顺应时代的大潮让课堂不呆板、让学生不厌烦、让教学不枯燥、让教学越来越精彩，做到这些音乐老师心中都应有顺应时代的教学理念和敢于更新的教学意识，让音乐教学课堂五彩纷呈。

【关键词】音乐教学；教学意识；更新理念

春暖花开，万物复苏。新学期来临，一切如同这欣欣向荣的景象一般，充满着生机勃勃。在音乐新课改的大方向指引下，新学期对于教学的探讨如同这持续升高的温度一样，大家都充满着高涨的热情，各种教研活动也陆续展开，作为我国审美教育重要门类之一，音乐审美的地位在不断加强，在教学过程中越来越侧重学生审美情趣的培养、审美价值观的引导，怎样能很好的完成教学目标，让课堂不缺失教学主题、不偏离大纲、不脱离兴趣、不脱节时代，这是我们在整个教学教研过程中不可缺失的教学意识。

一、明确教学目标意识

音乐课程标准提出“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标，但是每一位老师课堂的教学内容和教学方向是不一样的，这就需要每节课都有一个既定的教学目标和方向，既本节课教师所要达到的课堂教学期望和课堂教学要实现的结果。教学目标不清楚，整个课堂教学就失去的方向，条理就不清晰，教学秩序混乱而达不到好的教学效果。……