中小学教育管理体制研究

卫宵行　段宏娜

1.邯郸市机构编制委员会办公室，河北　邯郸　056002；2.邯郸市丛台区教育体育局，河北　邯郸　056002



中小学教育管理体制研究

卫宵行1*段宏娜2*

1.邯郸市机构编制委员会办公室，河北邯郸056002；2.邯郸市丛台区教育体育局，河北邯郸056002

中小学教育是我国加快推进民族复兴，实现经济腾飞的基础工程。中小学教育管理体制直接影响到我国义务教育阶段中小学生的学习和成长，受到社会各界的普遍关注。本文通过分析我国中小学教育管理体制的问题现状，指出中小学教育管理体制的改革目标，并探索中小学教育管理体制改革的策略，以供参考。

中小学教育；管理体制；改革

中小学教育管理体制改革是我国教育管理体制改革一个非常关键且重要的内容。我国现阶段在中小学阶段已经普及实现了义务教育，所有的适龄儿童都应当享有受教育的权利和义务。受到传统教育管理体制的影响，我国中小学教育管理体制在改革和发展的过程中存在着诸多问题，并直接或间接的影响到教育改革的其他领域，给我国的中小学教育管理工作带来不利影响，寻求中小学教育管理体制改革的方法，已经成为社会各界普遍关注的对象。关于对中小学教育管理体制现状的分析和中小学教育管理体制改革的合理化策略研究，具有重要的意义。

一、中小学教育管理体制的问题现状

(一)教育资源分配不均

“学区房”就是由于教育资源分配不均而衍生出来的问题社会现象。……