啦啦操运动的概述与价值研究

黄惠宁　周　景

合肥幼儿师范高等专科学校，安徽　合肥　230011



啦啦操运动的概述与价值研究

黄惠宁*1周景

合肥幼儿师范高等专科学校，安徽合肥230011

摘要：本文对啦啦操运动的概念、分类、特点进行概述，对高校开展啦啦操运动所具有的价值进行剖析，目的在于让高校师生对啦啦操运动这个项目更为全面的了解，致力于啦啦操运动在高校的普及。

关键词：啦啦操运动；价值

一、啦啦操运动的概述

(一)啦啦操运动的概念

啦啦操通常表达是一种振奋精神的理念，提高士气的一种状态；leading则译为领导的意思；顾名思义Cheerleading表现的是一种能够领导整个比赛现场氛围的运动项目。狭义的啦啦操是指啦啦操运动，配合服装、队形的变化，通过队员(徒手或手持轻器械)一整套的激情表演来完成复杂且难度高的啦啦操动作，动作利落、刚柔相济，极具感染力；充分展示了青春活力，积极向上的团队意识和精神风貌，将激情、动感的状态发挥的淋漓尽致。

(二)啦啦操运动的分类

舞蹈啦啦操运动即Cheerleading Dance，分为四个组别花球组(Pom)、高踢腿组(High kick)、爵士组(Jazz)、道具组(Prop)。运用啦啦操基本手位与步伐，将动作中融合舞蹈元素，结合队员自身的感觉，借助口令和道具等形式，通过方位的转换队形的变化、展示平衡类、柔韧类、灵敏类、力量类等舞蹈动作为主要内容，以娱乐观赏、休闲健身为目的，组成成套富有鼓动性的表演的运动项目，具有广泛的传播性与参与性。技巧啦啦操运动即Competition cheerleading，分为三个组别全女子队(All-Female)、男女混合队(Mixed)、舞伴特技(Partner stunts)，技巧啦啦操通常是全女子队、男女混合队这两个项目进行专门的比赛活动。它是以高难度的运动技术动作为主要内容，结合各种舞蹈动作、体操动作，但侧重于竞技性(如托举、抛接、跳跃、金字塔等组合)，进行的比赛和观赏运动，通过团体运动员的集体配合下来共同完成的团队竞赛项目，是一项观赏性竞技性极强的、属于难美向群类体育运动项目。

(三)啦啦操运动的特点

啦啦操运动可以将身体的每个器官都保持运动，每一个关节都能得到有效锻炼，能到起到全面健身的目的，老少皆宜，性别不限。

1.现代啦啦操运动动作创编：融合了多项舞种。

2.内容编排：具有多样性、开放性，舞种丰富，形式各异；除此之外其项目特征具有娱乐性、表演性、难度性、竞技性、时代性、创新性与感染性。

3.人数：表演控制在6-30人之内，现代竞赛一般是8-16人。如此一来在观赏上面能够看到队伍的的不断变化，以及转换方位上具有能动性，不利于呆板僵持氛围的形成。

4.时间：表演的时间一般在两分半，控制在2-3分钟之间皆宜，但是现代啦啦操竞赛不得超过两分半，表演的形式：借助于花球、彩带、口号、横幅、标杆等道具。

5.音乐上：节奏分明、乐感清晰、旋律优美易于掌握。

6.场地：一般都是在12平方米的场地进行。

二、高校开展啦啦操运动的价值

(一)高校开展啦啦操运动符合《新纲要》《决定》等颁布的精神

伴随时代的进步与社会的发展，高等院校作为高等教育体系当中的重要组成部分，肩负着面向社会服务，培养各类人才，推动社会和谐发展的重任。因此引领各种新鲜事物、新颖时尚的运动项目发展，丰富校内新资源已成为了高校建设中的之重。1999年6月中共中央国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，简称决定，决定指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动时间，不准挤占体育活动时间和场所。举办多种多样的群体性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力”。

新纲要规定：“对传统项目要传承以及对新兴项目要利用，不断的开发拓展项目资源。其中第11条也明确阐述实施体育课程中必须遵循的原则，坚持名族性，在继承和弘扬中国特色社会主义体育文化的同时，还需广泛吸取和发扬世界优秀的体育文化，体现科学性、发展性、世界性、民族性”。高校开展啦啦操运动正是体现国务院、教育部下达新纲要和决定的精神，对新项目的探寻和发扬。既满足了学生对新事物的需求，也满足社会发展的需要。

(二)高校开展啦啦操运动顺应时代发展的潮流具有创新性

目前在我国沿海经济发达城市，啦啦操运动已展开的如火如荼，大型的比赛和表演也纷纷提上日程，随着参赛队伍的逐年上升、参赛人口的不断增加，越来越多的地区会开展啦啦操这项运动、举办各种比赛和表演活动，伴随着国家体育部门对新兴项目的重视，加大对啦啦操项目比赛规则的修改以及增加对教材的编写等内容，这都将推动啦啦操运动在我国的正规化，在这种大环境有力促动下，对校园啦啦操运动的迅速发展都将产生重要的影响，也是顺应潮流发展之势。

高校体育事业的发展面向多元化的趋势，高校学生参与意识、参与能力对项目的选择呈上升的曲线，啦啦操项目的魅力以及具有的功能会逐渐在高校得到推广与普及，在实现高校培养目标对新兴项目探索体系中发挥独到的作用，如加强校园的激励功能，培养集体的凝聚力；加强校园的文化娱乐功能，丰富校园文化，促进校园文化和谐发展；加强校园文化示范功能，为校园其他活动服务，增强活动的氛围；促进校园文化与世界先进文化融合，体现校园文化的时代气息等等方面具有创新性，可见啦啦操运动促进校园文化建设方面具有重要意义。

[参考文献]

[1]中共中央国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[Z].1999.6.

[2]教育部.全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[Z].2002.8.

[3]张玲玲.我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D].武汉体育学院，2008(3)：36-42.

*作者简介：黄惠宁(1987-)，女，汉族，安徽旌德人，硕士研究生，合肥幼儿师范高等专科学校，体育教师，助教，研究方向：体育教育训练学，学校体育。

中图分类号：G837

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)12-0158-01