音乐表演专业学生怯场心理的形成与调控研究

斯柳清 许金成

（湘南学院音乐学院，湖南 郴州 423000）

音乐表演专业学生怯场心理的形成与调控研究

斯柳清 许金成

（湘南学院音乐学院，湖南 郴州 423000）

音乐表演专业学生在舞台表演的过程中常常会产生紧张心理和怯场心理，很多人会觉得怯场是一种正常心理反应，表演实践次数多了以后就会慢慢改善，然而经过大多数实践证明，只有掌握有效的心理训练技能，才可以慢慢改善这种怯场心理，使演出得到圆满。本文主要分析了音乐表演专业学生形成怯场心理的原因，并且提出了相应的调控措施。

音乐表演专业；怯场心理；形成原因；调控措施

音乐表演是一项需要投入丰富感情以及精良表演技巧的音乐活动，属于表演者主体的一次二度创作。音乐表演的过程中会使表演者承受巨大的心理压力，因此要求表演者应该具有良好的心理素质。积极的心理活动会对音乐表演者造成正向作用，相反如果是消极的心理活动会对音乐表演者造成消极的负面影响，怯场就是大多数音乐表演专业学生比较常见的消极心理活动，为了使音乐表演专业学生能够正常的发挥，非常有必要探究音乐表演专业学生形成怯场心理的原因，总结相应的调控措施。

一、音乐表演专业学生形成怯场的主要原因

（一）技术水平不高

音乐表演专业学生非常期待表演的时候，因为自己没有熟练掌握一些技艺技巧，担心在表演的过程中有纰漏，在表演的过程中很可能会觉得不安，进而产生怯场心理。……