初中英语课堂教学的有效性研究

秦 春

（青海民和满坪镇中心学校）

初中英语课堂教学的有效性研究

秦 春

（青海民和满坪镇中心学校）

随着新课程改革的不断推进，“有效性教学”越来越被作为一种鲜明的教学理念和成功的教学实践。同样在初中英语教学中，越来越多一线英语教师将目标瞄准了“有效性教学”，将之视为教学改革的重要任务之一。

一、开展有效性教学的指导意义

1.英语在当今社会中占有重要的地位

如今社会已经进入信息时代，如果没有掌握一定的英语基础和英语会话水平，很难在社会中有更进一步的发展。具备了良好的英语交流水平，不仅对人际交往有着促进作用，同时还能够增强自身在社会中的竞争力，英语的学习是时代发展的需要。

2.学习英语的主要途径是课堂教学

在我国，很多学生在很小的时候就开始了英语的学习，但是英语教师并没有对其进行系统的教学，导致其英语的学习基础不够稳固，学习的效果不太明显。通常来说，英语学习中的单词、句型、语法等知识是需要循序渐进不断提高的，所以课堂教学是英语学习的主要途径。

3.有效性教学的重要意义

随着新课改不断深入，初中英语课堂已经进入了一个新的时代，英语新课标对英语教学有着重要的影响，包括教学的目标、评价、任务等。经过对传统英语课堂教学方法的研究，我们了解到，传统的方法相对滞后，学生无法得到针对性的指导，打消了学生主动学习的积极性，使学生的认知水平和实践能力不能有机地结合在一起。……