建立健全高校哲学社会科学特点的分类评价体系

何　影



建立健全高校哲学社会科学特点的分类评价体系

何影

学术评价体系是科学研究的风向标，在所有学科发展建设中发挥着指挥棒的作用。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话提到我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题，他指出：“学术评价体系不够科学。”刘延东在教育系统学习贯彻习近平总书记哲学社会科学工作重要讲话精神座谈会上的讲话提出：“牢固树立质量第一的评价导向，建立健全体现高校哲学社会科学特点、适应国家经济社会发展需要的分类评价体系。”目前，国内有些高校的科研评价还停留在单一化阶段，一种评价方法、一套评价标准、一个评价程序应用于不同学科、不同类型教师、不同成果类型、不同成果形式，学术评价体系要素高度融合、评价方法 “大一统”、评价标准 “一刀切”，重视科研业绩点和科研工作量，忽视学科之间、科研人员之间、研究类型之间、科研成果之间的特殊性和差异性。这里我只谈前三个方面的问题：

一是评价体系忽视学科差别。从宏观上看，忽视自然科学和哲学社会科学的属性差异、忽视人文学科和社会科学学科的差别；从微观上看，忽视哲学社会科学内部哲学、历史、文学、管理学、经济学、政治学、社会学等各学科的差异。学术成果评价体系的 “大一统”是体现同一性，抹杀特殊性的评价方式，此评价体系会逐渐冲淡学科本色和个性。实际上，哲学社会科……