高校图书馆育人功能实现途径新探∗
——以河北师范大学图书馆为例

郑松涛（河北师范大学图书馆，河北石家庄050024）



高校图书馆育人功能实现途径新探∗
——以河北师范大学图书馆为例

郑松涛
（河北师范大学图书馆，河北石家庄050024）

[摘要]高校图书馆作为大学生课余活动的重要场所，其育人功能具有潜移默化、易于接受、影响深刻、动态辐射等优势。河北师范大学图书馆近年来充分发挥自身优势，依托新馆舍和馆藏资源，将“一切为了读者”的理念渗透到工作细节之中。配合学校整体育人目标，创新服务方式，深化服务层次，开拓环境育人、文化育人、服务育人的新途径，在管理和服务中充分体现育人的力量和作用。

[关键词]高校图书馆育人职能

[分类号]G258.6

*本文系2013年度河北省社会科学基金项目（编号：HB13SH020）；2012年度河北师范大学人文社会科学科研基金项目（编号：S2012Y25）研究成果。

高校图书馆的主要服务对象是处于人生历程转折点上的大学生，大学时期正是他们世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是其夯实专业基础、开拓知识领域的关键时期。高校图书馆作为学生活动的重要场所，理应配合学校整体育人目标，在管理和服务中充分体现育人的力量和作用。

1　高校图书馆育人功能的特点及优势

高校图书馆教育是专业教育的补充和延伸，其育人功能具有潜在性、多样性，其优势主要体现在以下方面。

1.1潜移默化

图书馆不公开直接向学生施教，而是通过相关场景无形引导，借助于言行举止、情景、知识、意志、信念等，潜移默化……