高校体育篮球教学改革创新走向

苗清

高校体育篮球教学改革创新走向

苗清

本文从各个角度去剖析高校的篮球教学，如教学目的、实质、方法、措施、评价等，还有目前已出现的问题，为的是更进一步改变篮球教学，锻炼同学们在篮球方面的整体素质。因为从素质教育的观点出发，要改变高校篮球课程教学的基本条件就是整体性以及自主性。所以对于高校篮球教学来说，不能被以往的教学方式所束缚，要围绕“健康排第一位”的核心展开，由老师跟同学们两个主载者一起改变篮球教学课程这个客观载体，在此过程中，需要将技能跟兴趣相融合，把提升素养、教学内容以及锻炼技能作为一个整体，展现体育多种功能时，要强调体育的根本是加强体质锻炼，从而达到由运动教学转型为健身教学，使得同学们深深感悟到篮球活动是锻炼身体能受益一生的项目。

学校体育；篮球课程；教学改革；高校

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.060

由于中国对高校体育的课程作了调节，原先是一百六十课时，目前是九十课时，缩减了44%，从而在教学时间以及教材重量上都作了很大的缩减。以上的调整对于以往的篮球课程教学肯定会引发很多现实问题。所以，面对新要求，怎么才能让篮球教学过程构造达到最大化，不仅要确保完成教学工作，还要提升教学的品质，这才是当下急需仔细探讨的课题。

1.高校体育篮球教学现状

1.1篮球项目在高校里面比较受男同学喜欢，并对他们有利，女同学对这项体育项目不感冒，帮助也不大。……