高职院校通识教育师资队伍建设研究
——以天津中德应用技术大学为例

刘健（天津中德应用技术大学招生就业处，天津300350）



高职院校通识教育师资队伍建设研究
——以天津中德应用技术大学为例

刘健
（天津中德应用技术大学招生就业处，天津300350）

摘要：以高职院校通识教育师资队伍建设为研究，分析了通识教育的师资现状及成因，提出加强师资队伍建设的对策，意在为通识教育师资队伍建设提供借鉴以及探索，加强通识教育整体工作的重要途径。

关键词：高职；通识教育；师资

通识教育作为高等教育的一部分，越来越被高校所重视，加强学生的通识教育有利于实现学生素质全面发展，是现代社会培养复合型人才的现实需要。高等职业院校不仅要注重蓝领技能人才的技术培养，还要注重学生综合素质的提高，适应时代发展需求，加强学生的通识教育。

“通识教育”是全面的教育，促进学生道德、智力、身心的和谐发展。通识教育是高等教育的重要组成部分，这种教育思想和实践随着科技的发展，社会需求的变化而不断发展变化，已然成为高等教育中提升学生素质教育的一个重要手段。

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，天津中德应用技术大学（以下简称“我校”）在整个高等职业教育体系中，加强学生的通识教育，培养学生的职业技能和职业素养尤为重要，具有重要的现实指导意义。通识教育是专业教育有益和必要的补充。为此，在国家示范高等职业院校立项建设单位我校高职工科类专业学生进行初步实践探索，以通识教育的师资队伍建设为研究对象，不断完善高等职业教育自身发展。……