学习型社会与终身德育教育的关联性研究

2016-02-12 19:26:26徐晓婧
天津中德应用技术大学学报 2016年3期

徐晓婧

(安徽工贸职业技术学院,安徽淮南232007)



学习型社会与终身德育教育的关联性研究

徐晓婧

(安徽工贸职业技术学院,安徽淮南232007)

摘要:学习型社会建设中的终身德育教育对提高国民素质、社会道德体系的建设以及社会的发展与进步极为重要。对全体国民实施终身德育教育,不仅能够使每个人实现全面的发展与不断地提高自身的综合能力,还使每个人都拥有一个良好的思想道德与文明修养,从而促进社会和谐发现,也是构建学习型社会的基础。

关键词:学习型社会;终身德育教育;关联性

本文系安徽省教育厅2015年高校人文社科重点项目“高职院校道德教育与法治教育相融合的机制和路径研究”(项目编号:SK2015A590)的阶段性成果。

学习型社会建设中的终身德育教育,在孔子的《论语·为政》中就已经出现了,西方国家则是在柏拉图时期开始的。

例如在党的十八大报告中就提出了“完善终身教育体系,建设学习型社会”的教育方针,从而明确了社会主意道德建设的重要任务,因此,终身教育体系对提高国民素质、社会道德体系的建设以及社会的发展与进步极为重要。

一、学习型社会概述

(一)学习型社会的内涵

对于学习型社会的内涵国内外学者有着不同的见解,罗伯特·赫钦斯(Robert M.Hutchins)认为,“学习社会不仅仅是为处于人生任何阶段的每一个成年男女提供闲暇的成人教育,而且还成功地实现了社会的价值转换。学习社会的目的是学习,是自……

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