新媒体环境下高职院校图书馆“专题阅读”工作研究*

李珍连（柳州铁道职业技术学院，广西　柳州　545616）



新媒体环境下高职院校图书馆“专题阅读”工作研究*

李珍连
（柳州铁道职业技术学院，广西柳州545616）

［摘要］在新媒体环境下，为提高图书馆馆藏资源的利用率，高职院校图书馆可以根据读者需求与馆藏资源的特点，采用专题阅读的导读模式。具体内容有：充分利用各种新媒体技术为专题阅读服务；对网络信息资源进行合理加工，形成科学合理的网络导读、建设学科一体化阅览室；聘用专业导读顾问、在各个书库设立专题阅读书架以及培育品牌阅读指导活动等措施开展专题阅读活动。拟做好专题阅读工作的路径保障：加强各类馆藏资源建设、强化新媒体技术的熟练使用和培养高素质的馆员。

［关键词］新媒体环境；高职院校图书馆；导读；专题阅读

*本文系柳州铁道职业技术学院校级立项课题“高职院校图书馆特色馆藏建设研究与实践”（课题编号：2015-A08）的阶段性成果之一。

CLC number:G258.6

在移动互联网时代，新媒体凭借其海量信息、覆盖面广、速度迅捷、互动性强等特点迎合了生活节奏不断加快和信息量激增的社会需要，成为越来越多的人接受信息的主要载体。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2014年7月数据，中国网民数量达到6.32亿，上网普及率达到46.9%；手机上网网民突破5.27亿，网民中使用手机上网的比例上升至83.4%［1］。这些网民中，以年轻人尤其是在校生为主力军。在高校，校园路上、食堂、宿舍等场合，随处可见学生捧着手机、IPAD、手提电脑等电子产品进行信息浏览和网络阅读，而去图书馆借阅的却寥寥无几。……