开发校本课程与创建学校办学特色的调查与分析
——以广东省茂名市部分学校为视角

王定康

（ 广东石油化工学院高州师范学院，广东 高州 525200 ）

开发校本课程与创建学校办学特色的调查与分析
——以广东省茂名市部分学校为视角

王定康

（ 广东石油化工学院高州师范学院，广东 高州 525200 ）

开发校本课程、打造学校办学特色已成为人们的共识。课题调查组调查了广东省茂名市部分学校的师生代表，整理并分析了开发校本课程与创建学校办学特色的现实情况，在此基础上得出结论，并有针对性地提出相关建议。

校本课程；办学特色；广东省茂名市

近年来，随着教育改革和发展不断深入，我国对开发校本课程和构建学校办学特色也有了更高的要求。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。”可见，通过深化课程改革，加强开发校本课程等有效途径，提升学校的内涵质量，使学校办出特色、办出水平，这既是时代的需要和国家的要求，也是学校自身在教育改革发展过程中的必然选择［1］。

本文在充分调查广东省茂名市部分学校的基础上，旨在探析开发校本课程与创建学校办学特色的相关问题。

一、调查对象

2015年3月，课题组成员开辟了专门的课题调查网页。预先联系好调查对象，并通过网络发放了调查问卷。……