银川市中、小学开展“阳光体育运动”的长效机制研究

王定国

银川市中、小学开展“阳光体育运动”的长效机制研究

王定国

运用文献资料法、调查法等对银川市中、小学开展阳光体育的现状进行分析，以期对各中小学阳光体育运动的持续开展提供有益参考。主要结论：银川市开展阳光体育运动形式多样、内容丰富，形成了良好锻炼环境；部分学校“阳光体育运动”存在有名无实之虞；对阳光体育运动的开展存在偏差，评价机制不够完善，场地设施投入不足，影响和制约了学生体质健康水平的提升。

银川市；中小学；阳光体育；长效机制

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.06.018

广大青少年身心健康、体魄强健、充满活力，是一个民族生命力旺盛的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要体现［1］。2005年第五次全国学生体质健康调研结果表明，我国青少年体能素质中的速度素质、力量素质、耐力素质连续下降；超重和肥胖学生的比例迅速增加，肺活量水平继续下降。中国青少年学生、儿童近视率已居世界第二位，小学生-初中生-高中生-大学生近视比例几乎以18%的比例递增［2］。由此可见我国青少年，体质健康状况令人担忧。国家非常重视学生体质健康的发展状况，发文贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推动学校体育科学发展，促进学生健康成长，强调“阳光体育运动”持续发展的重要性［3］。调查发现银川市各个中小学开展阳光体育运动存在以下问题：“阳光体育运动”组织管理与条件保障不完善，区域差异明显，资源亟需整合，体育经费投入不足，硬件设施建设需加强，缺乏宣传，认识不足，影响和制约了学生体质健康水平的提升。……