基于互动体验的少儿图书馆功能设计
——以苏州第二图书馆少儿区功能设计为例

陈力勤（苏州图书馆）



基于互动体验的少儿图书馆功能设计
——以苏州第二图书馆少儿区功能设计为例

陈力勤（苏州图书馆）

摘要：笔者在苏州图书馆二馆少儿区功能设计中提出“体验式阅读”的设计理念，并在该理念的指导下对二馆少儿区域进行了模块划分，力图通过丰富多彩的实践活动，引导少年儿童从被动的知识接受者转变为主动的知识探究者，努力把图书馆打造成未成年人素质教育和创新型人才培养的重要基地。

关键词：体验式阅读；少年儿童；图书馆；功能设计

随着馆藏的快速扩容，苏州图书馆的藏书量达到饱和，“苏州第二图书馆”（以下简称二馆）新馆建设迫在眉睫。二馆建设项目将于2016年春天动工，2018年正式对公众开放。二馆位于苏州相城区活力岛，远离市中心，由地铁4号线与老馆直接连通。它集大型智能化书库、多功能厅、数字影院、音乐图书馆、特色博物馆、文化广场等多项配套服务设施为一体，力争为市民打造现代化的文化娱乐休闲中心。二馆的规划设计将突出少儿服务功能，要求以创新的服务模式打造少儿工作新亮点。笔者负责二馆少儿区域的功能设计任务，通过查阅大量文献和实践调研，对少儿图书馆在信息时代的定位和功能进行了一次全方位的梳理，提出了“体验式阅读”的设计理念，并在该理念的指导下对二馆少儿区域进行了模块划分。

1　体验式阅读的设计理念及作用

1.1设计理念

在人们的传统观念里，图书馆只是一个看书学习的地方，不管是纸质书还是电子书，阅读始终以“静态”为特征。……