传统家庭教育内涵及其当代价值

么晓霞（唐山职业技术学院 基础部，河北 唐山 063000）



传统家庭教育内涵及其当代价值

么晓霞
（唐山职业技术学院 基础部，河北 唐山 063000）

摘 要：传统家庭教育是文化传承的重要途径，其内涵体现传统文化的精华，包括“立德修身”“睦亲持家”“中和处世”等。当代家庭教育应秉承优良文化传统，从“人格修养”“习惯养成”“身心和谐”方面，建构符合当代价值的教育内容。

关键词：家庭教育；传统文化；内涵；当代价值

一、传统家庭教育的精华

《易经》曰“家正而天下定”，家是培育德行和传承文化的第一驿站，家庭教育是在家庭或家族中展开的对其成员的涵养教化，最终以家训家风形式传承。中华民族在漫长的历史中形成了丰富的家教文化，其内涵大致相同，浓缩了中华民族的传统美德。“立德修身”，是家教的核心内容，“齐家、治国、平天下”[1,p95]是家教的目标。传统家教内容不仅涉及个人修养及家庭伦理，而且涵盖到社会公德和职业道德。

1. 立德修身

传统家庭教育强调立德修身，传统文化的“孝悌忠信礼义廉耻”为修身的具体德行准则。

（1）首“孝悌”

传统文化中，“孝悌”为一体，“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”[2,p145]。传统家庭教育强调“德”之本在“孝”，“夫孝，德之本也，教之所由生也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”[1,p24]。子女要珍惜生命，立身行道，有所建树；要做到“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”[1,p50]。

孝道扩展就是仁爱之心。……