试论民办高职大学生生态文明自觉的培育与践行路径建构

刘如

（建东职业技术学院，江苏 常州 213022）

试论民办高职大学生生态文明自觉的培育与践行路径建构

刘如

（建东职业技术学院，江苏 常州 213022）

生态文明自觉是一个将生态文明内化于心、外化于行的文化建设过程，其核心内容就是要普及生态知识，强化生态意识，培养生态道德，规范生态行为，倡导生态价值，繁荣生态文化。当前，民办高职院校大学生还存在着生态文明自觉意识尚不到位、宣传内容和普及面尚不到位、主动参与的局面尚未形成等诸多值得关注的问题，需要学校通过第一课堂的教学创新、第二课堂的潜移默化、生活方式的教育引导等高起点、深层次、多角度地建构大学生生态文明自觉的教育路径。

民办高职大学生；生态文明自觉；现状；教育路径

当前，以追求人与自然、人与人、人与社会、经济与环境相协调为目的的生态文明，成为人类文化发展的新阶段，也是当前和今后人类克服生存危机的必然的文化选择。生态文明自觉是一个将生态文明内化于心、外化于行的文化建设过程，其核心内容就是要普及生态知识，强化生态意识，培养生态道德，规范生态行为，倡导生态价值，繁荣生态文化。生态文明自觉是全面推进中国特色社会主义生态文明建设，逐步把“美丽中国”蓝图变为现实的重要保障。如何坚持立德树人根本任务，在培养中华民族伟大复兴的“中国梦”的合格建设者和可靠接班人的过程中教育、引导、养成大学生的生态文明自觉是高校教育管理的一个全新课题。……