大学生思想政治教育资源整合研究

王敏

（南京航空航天大学金城学院，江苏南京 210016）

［思政教育与心理学］

大学生思想政治教育资源整合研究

王敏

（南京航空航天大学金城学院，江苏南京 210016）

大学生思想政治教育的过程是相关资源发挥作用的过程。以“人的全面发展”出发，坚持整体性、协同性、开放性的原则，对现有的大学生思想政治教育资源进行整合与利用，既是马克思主义的基本要求，也是提升当前大学生思想政治教育实效的迫切需要。因此，有必要转变思想观念，树立思想政治教育资源意识，从组织资源、人力资源、文化资源，以及财力物力资源等方面创造条件，推动大学生思想政治教育资源的整合，提升资源的综合利用效率。

大学生；思想政治教育；全面发展；整合

资源是人类社会存在和发展的基础，是人类全部实践活动的支撑，作为一项特殊的社会实践活动，大学生思想政治教育的过程当然也需要相关资源的支持，科学地认识和利用思想政治教育资源，是增强思想政治教育实效的重要保证。本文将以整体性的视角，研究大学生思想政治教育资源的整合问题，希望可以为高校思想政治教育工作的创新开展夯实基础。

一、大学生思想政治教育资源的内涵

思想政治教育资源是指在阶级社会中，随着思想政治教育活动的开展而产生并不断丰富的，为思想政治教育活动所利用并对思想政治教育活动目标的实施产生重要作用的物质、精神因素的总和。科学认识大学生思想政治教育资源的内涵，必须把握四个方面的内容：一是从作用对象上看，大学生思想政治教育资源的作用对象是特定的，仅限于对大学生这个特定的群体开展思想政治教育的过程。……