构建阅读推广人队列,导航图书馆全民阅读*
——以王余光、霍瑞娟主编的《阅读推广人系列教材》为中心

2016-02-13 07:36:27王成玥
图书馆 2016年12期
关键词:图书馆儿童活动

王成玥 曹 娟

(南京大学信息管理学院 南京 210093)

·专题:全民阅读推广·

构建阅读推广人队列,导航图书馆全民阅读*
——以王余光、霍瑞娟主编的《阅读推广人系列教材》为中心

王成玥 曹 娟

(南京大学信息管理学院 南京 210093)

文章介绍了《阅读推广人系列教材》首期出版的六册书《图书馆阅读推广基础工作》、《图书馆阅读推广基础理论》、《图书馆经典阅读推广》、《图书馆时尚阅读推广》、《图书馆数字阅读推广》和《图书馆儿童阅读推广》的内容。该系列教材理论与实践相结合,广泛剖析了国内外阅读推广优秀案例,极具权威性、实用性、知识性和趣味性,是阅读推广人扩大知识视野、提升业务能力、开展专业研究的必备教材。

阅读推广人 全民阅读 儿童阅读 数字阅读 经典阅读

阅读对于图书馆事业有举足轻重的作用,图书馆的业务服务是围绕人类的阅读活动展开的,阅读推广正是图书馆服务于阅读的一种方式。为了响应国家倡导的要更加规范有效地开展阅读推广活动,培育专业阅读推广人,促进我国全民阅读事业的发展,中国图书馆学会于2014年底在江苏常熟举办的全民阅读推广峰会上,正式启动了“阅读推广人”培育行动。

为了配合“阅读推广人”培育行动的开展,中国图书馆学会组织编写了《阅读推广人系列教材》。该系列教材由北京大学教授王余光先生与中国图书馆学会秘书长霍瑞娟女士主编,中国图书馆学会理事长、中国国家图书馆馆长韩永进先生作序。……

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