众包翻译模式下职业院校翻译教学研究——以歌词英汉翻译为例

徐莎莎，王春楠，李家宁

（天津职业技术师范大学外国语学院，天津300222）

众包翻译模式下职业院校翻译教学研究——以歌词英汉翻译为例

徐莎莎，王春楠，李家宁

（天津职业技术师范大学外国语学院，天津300222）

采用调研访谈和译文分析的方法，以歌词翻译为例，对职业院校的翻译教学进行研究，提出职业院校在翻译教学中应注重培养学生扎实的语言知识；结合社会需求，确定合理的教学目标；结合翻译实践，选择课程教学方法和内容；作为学习主体的学生应有意识地培养自身的应用能力，储备丰富的双语知识。

众包翻译；歌词翻译；职业院校；翻译课程

随着互联网技术的普及，翻译活动的模式也发生了翻天覆地的变化。以往的专业译者需要耗费大量的时间和精力来完成某项翻译活动，而如今大数据时代给翻译行业带来了新的机遇和挑战，大部分翻译强调及时性，并根据市场需求要求多元化。此外，社会对外语人才的要求不断提高，在新兴的众包翻译模式下，职业院校如何培养其英语专业或翻译专业的学生、如何改进翻译教学是值得研究的课题。本文对学生参与翻译项目的内容、数量、目的、经验及遇到的问题等进行统计和分析，针对现阶段职业院校翻译课程存在的缺陷，提出改进职业院校翻译教学的措施。

1　众包翻译模式

“众包”概念最早由美国记者Jeff Howe于2006年 6月在美国《连线》杂志的一篇文章中正式提出的［1］。众包模式的特点是协作、开放和志愿，而网络众包翻译不仅涵盖了以上特点，还解决了分工的地域问题，使翻译模式进入了一个全新时代。……