供给侧视阈下高职院校专业建设核心要素研究

王　钊

(天津国土资源和房屋职业学院，天津　300270)



供给侧视阈下高职院校专业建设核心要素研究

王钊

(天津国土资源和房屋职业学院，天津300270)

文章在理论研究和实证分析的基础上，归纳总结出供给侧视阈下高职院校专业建设的十一个核心要素，同时系统分析了各要素和专业建设与提升学校教育质量、教育供给、教育创新等几方面能力和水平的关系；论述了供给侧视阈下专业建设应遵循的问题导向原则，提出要精细分析自身现状，找准问题精准施策，补齐专业建设短板提升专业建设质量的方法；阐述了学校如何通过专业建设实施创新的、高效的、精准的教育供给，主动提升人才培养质量即实施供给侧结构改革的途径和方法，给出了供给侧视阈下高职院校只有通过高质量的专业建设方可打造学校发展的新动力和特色的结论。

供给侧；高职；专业建设；要素；研究

当前，我国职业教育发展日新月异，服务行业产业能力日益提升，但在供给侧视阈下专业建设和发展中也还存在诸如与产业需求吻合度低等一些问题，亟需职业院校认真研究并加以改进。

一、供给侧视阈下高职院校专业建设研究的必要性

(一)从国家宏观经济发展趋势和需求视角分析

到2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，“十三五”时期是党和国家定位为全面建成小康社会的决胜阶段。 在这一关键时期，党中央提出了“供给侧结构改革”的理念，用新理念破解经济社会发展难题，党中央将这项改革作为“十三五”时期的一个发展战略重点。……