试对数控技术专业数控编程与零件加工实训课程教改的探究

焦　军

(天津现代职业技术学院，天津　300350)



试对数控技术专业数控编程与零件加工实训课程教改的探究

焦军

(天津现代职业技术学院，天津300350)

世界各国为了加快本国工业的发展，都纷纷的采取有效的措施，积极的研发数控技术和产业发展。因此，对于我国数控专业的编程与实训课程改革，提出了理实一体化教学改革的思路，并对课程的正确定位、一体化教材编写、教学内容体系重整、教师教学能力提升、教学方法和手段改革、奖励机制制度、职业技能考核要求的融入、考核方法创新等具体实施方案进行了探讨。

数控技术；改革；编程；零件加工

数控技术专业是以电子信息技术为基础，把传统的机械制造技术、计算机技术与现代控制技术、传感技术、信息处理技术、网络通讯技术、液压气动技术、机电技术结合成一体的计算机数控技术。随着社会的发展，数控专业将是社会制造工业，提高工业现代化，强化国家重型工业必不可少的技术专业，同时也为学生增加就业砝码，提高专业水平，让学生成为有知识，有能力的数控专业人才。因此，数控技术教学改革势在必行。

一.数控教学改革的迫切性和基本思路

(一)数控教学改革的迫切性

近年来数控技术专业发展迅猛，职业院校开设此专业的也越来越多，甚至成为一些职业院校的骨干专业。因此，在传统教学模式下已经不能满足教学需求，主要表现在以下几个方面：a.学院数控设备配置不均匀，造成了学生只会理论，加工能力差，甚至不具备独立操作能力。……