认识、改变和践行教育评价
——高考与中小学教育质量综合评价改革研讨会综述

杜文平

认识、改变和践行教育评价
——高考与中小学教育质量综合评价改革研讨会综述

杜文平

2015年度“高考与中小学教育质量综合评价改革”研讨会围绕考试招生制度主题，在普通高中学生综合素质评价和学业水平考试等方面展开深入研讨。在当今高考招生改革背景下，许多内容需要厘清和研讨，包括高校招生考试承载的功能，先行试点地区的经验和问题，新技术方法的运用以及目前面临的问题与挑战。我们应在考试的社会功能和教育功能上找到平衡点，以此引导基础教育的发展导向，引导教育评价的改革。

高考；综合素质评价；学业水平考试；教育评价

2013年1 1月，党的十八届三中全会通过中共中央关于《全面深化改革若干重大问题的决定》，将考试招生制度改革作为深化教育领域综合改革战略任务。2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度的实施意见》，明确考试招生制度改革的总体要求、主要任务和措施。新一轮高考改革正式拉开序幕。与此同时，上海市和浙江省高考招生制度综合改革方案正式出台，试点工作率先启动。2014年12月，教育部等有关部委相继发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》、《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》以及《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等配套的政策文件，进一步明确改革的内容、目标、措施和时间表。……